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中国矿业大学材料学院:《表面改性技术》课程电子教案(PPT教学课件)第六章 表面改性技术 6.5 离子注入技术
文档格式:PPT 文档大小:2.93MB 文档页数:46
离子注入是将某一需要注入的化学元素的原子经电离后变成离子,并将其在电场中加速,获得较高的动能后注入到固体材料表面,以改变该材料表面的物理、化学或机械性能的一种技术。在离子注入过程中,具有一定动能的离子射入固体后,就与固体表层内的原子核和电子发生随机碰撞
清华大学电子工程系:《模拟电子技术基础》课程教学资源(教案讲义)计算机辅助设计
文档格式:PPT 文档大小:304.5KB 文档页数:25
(1)传统的设计方法 焊接电路图—测试—修改电路—反复—确定—绘制印 制板图(绘图工具)—制作印制板(工艺流程) 需要一个具有完备的仪器仪表的电子线路实验室
西北工业大学:《电磁场与电磁波》课程教学资源(PPT电子教案)第8章 电磁波的辐射
文档格式:PPT 文档大小:5.69MB 文档页数:46
一、辐射的基本概念 二、滞后位 三、电偶极子的辐射 四、磁偶极子的辐射 五、对称振子天线的辐射 六、 天线阵的辐射
清华大学电子工程系:《模拟电子技术基础》课程教学资源(教案讲义)CAD课程(一)
文档格式:PDF 文档大小:248.76KB 文档页数:26
(1)传统的设计方法 制板图(绘图工具)制作印制板(工艺流程)制印 焊接电路图测试修改电路反复确定一 需要一个具有完备的仪器仪表的电子线路实验室
广东工业大学:《电子元器件及其材料概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 压电元器件及其材料
文档格式:PPT 文档大小:4.59MB 文档页数:171
§3.1 压电效应及压电方程 §3.2 压电振子 §3.3 压电滤波器 §3.4 压电声表面波器件 §3.5 压电变压器 §3.6 热释电红外探测器 §3.7 铁电器件
《模拟电子技术》课程教学资源:教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:2
一、课程名称:模拟电子技术(1) 课程负责人:张 玲 Analogy Electronics Technology(1) 二、学时与学分:72+8 学时, 4.5 学分 三、适用专业:电子工程、通信工程、生物医电专业 四、课程教材:谢嘉奎编.电子线路(线性部分)第四版 . 高教出版社,1999
《电子安装实训》讲义电子课件
文档格式:PPT 文档大小:3.6MB 文档页数:37
一、无线电信号的产生和发射 在进行通信时,信号要从发射端传送到接 收端。为了有效地实现信号的传送,在发 射端需要将信号“记载”在载波上°接收端, 需要将信号从载波上“取”下来。这一过程称 为调制与解调。 所谓把信号“记载”在载波上,就是用被传送 信息所转换的电信号(调制信号)去控制 载波的某一参数
延安大学:《模拟电子技术基础》课程教学资源(第三版,学习指导)第五章 放大电路的频率响应
文档格式:PDF 文档大小:49.18KB 文档页数:2
重点:讨论影响放大电路频率响应的因素、研究频率响应的必要性、求解单管放大电路下限频率、上限频率和波特图的方法、多级放大电路的频率参数与各级放大电路频率参数的关系。难点:如何理解在分析下限频率时结电容相当于开路,而分析上限频率时将耦合电容和旁路电容相当于短路;为什么截止频率决定于电容所在回路的时间常数;如何求解电容所在回路的等效电阻;如何根据波特图写出放大倍数的表达式和根据放大倍数的表达式画出波特图等等
《模拟电子技术》课程教学资源(自测题)第六章 放大电路中的反馈(自测题,含答案)
文档格式:DOC 文档大小:9.12MB 文档页数:22
第六章放大电路中的反馈 自测题 一、在括号内填入“√”或“×”,表明下列说法是否正确。 (1)若放大电路的放大倍数为负,则引入的反馈一定是负反馈。 () (2)负反馈放大电路的放大倍数与组成它的基本放大电路的放大倍数 量纲相同。() (3)若放大电路引入负反馈,则负载电阻变化时,输出电压基本不 变。 () (4)阻容耦合放大电路的耦合电容、旁路电容越多,引入负反馈后, 越容易产生低频振荡。()
中国石油大学(华东):《结构化学》课程电子教案(教学课件)第三章 原子结构和原子光谱
文档格式:PDF 文档大小:3.36MB 文档页数:81
• 主要内容 • 类氢原子(只有一个电子的原子或离子) • 多电子原子 • 原子光谱
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