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复旦大学附属中山医院:《内科学》课程教学资源(教案讲义)肝硬化(王吉耀)
文档格式:DOC 文档大小:27KB 文档页数:2
一、教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) 掌握肝硬化的临床表现及其产生的病理生理基础、诊断要点、主要并发症和腹水的治疗原则。 熟悉本病的鉴别诊断、肝硬化的 Child-Pugh 分级、并发症的发生机理了解本病的病因、病理分类、预后和肝移植的适应证
复旦大学附属中山医院:《内科学》课程教学资源(教案讲义)呼吸衰竭(白春学)
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:2
一、教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) 了解呼吸衰竭,包括急性呼吸衰竭、急性呼吸窘迫综合征(ARDS)和慢性 呼吸衰竭的概念,各自的病因和发病机制,症状和体征以及胸部影像学等临床表 现。各自的诊断学方法,诊断和鉴别诊断以及治疗
复旦大学:《健康评估》课程PPT教学课件(高职)第六章 社会评估 第三节 文化评估
文档格式:PPT 文档大小:501KB 文档页数:24
了解文化的定义 叙述评估文化在健康评估中的重要性 熟悉文化评估的构成与评估方法 了解文化休克的定义、分期及主要症状
复旦大学附属中山医院:《内科学》课程教学资源(教案讲义)糖尿病教案(胡仁明)
文档格式:DOC 文档大小:25.81KB 文档页数:1
一、教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) 掌握糖尿病的诊断步骤和方法以及治疗原则,掌握口服降糖药与胰岛素的使用方法,掌握 酮症酸中毒的诊断依据和治疗原则 熟悉糖尿病的临床表现和常见慢性并发症的发生机理,熟悉饮食治疗和运动治疗 了解糖尿病的病因及发病机制和当前对糖尿病分类的意见
《山东大学学报(哲学社会科学版)》:论恩格尔哈特的允许原则(山东大学医学院:郑林娟)
文档格式:PDF 文档大小:579.24KB 文档页数:9
恩格尔哈特发动了生命伦理学的后现代转向,他立足于道德多元化的后现代立场,提出解决医患之间道德争议的允许原则以应对后现代出现的“道德异乡人”难题。恩格尔哈特对允许原则的阐述,不仅有效地解决了生命伦理学领域中的道德争议,而且为全球化进程中不同文化之间的对话、不同政治争端的解决提供了指导
人民卫生出版社:《法医病理学》课程教材资料(第四版)第十九章 法医尸体检查(文字版)
文档格式:PDF 文档大小:1MB 文档页数:30
第一节 尸体解剖常用设备及注意事项 第二节 尸体检查前的准备工作 第三节 尸体的衣着检查 第四节 法医病理学尸表检查 第五节 法医病理学尸体解剖 第六节 法医病理学尸检中选择性检查 第七节 法医特殊类型的尸体检查 第八节 法医病理学的取材、固定及送检 第九节 法医病理学尸检证据的保存
人民卫生出版社:《法医病理学》课程教材资料(第四版)第十三章 机械性窒息(文字版)
文档格式:PDF 文档大小:1.42MB 文档页数:31
第一节 窒息的定义及分类 第二节 机械性窒息过程中机体的功能改变 第三节 机械性窒息死亡尸体的一般征象 第四节 缢死 第五节 勒死 第六节 扼死(manual strangulation) 第七节 压迫胸腹部所致窒息 第八节 捂死和闷死 第九节 哽死(choking) 第十节 性窒息 第十一节 限制性体位性窒息 第十二节 溺死
复旦大学附属中山医院:《内科学》课程教学资源(教案讲义)肺炎教案(胡必杰)
文档格式:DOC 文档大小:50KB 文档页数:2
一、教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) 1.掌握肺炎球菌肺炎的临床表现、鉴别诊断和治疗(包括感染性休克的治疗)。 2.熟悉葡萄球菌肺炎、肺炎克雷白杆菌肺炎和支原体肺炎的临床特点、诊断和治疗。 3.了解其它常见革兰氏阴性菌、军团菌和病毒性肺炎的临床表现、X 线征象和治疗特点
山东大学:《口腔组织病理学》课程教学资源(课件讲稿)第四章 牙周组织 Chapter 4 The Periodontium 第三节 牙槽骨
文档格式:PDF 文档大小:580.13KB 文档页数:13
牙槽突(alveolar process) 是上 下颌骨包围和支持牙根的部分。 牙槽窝(alveolar socket) 牙槽嵴(alveolar crest) 在前牙 区为圆形;在磨牙区为扁平状 牙槽中隔(interdental septum)
山东大学:《口腔组织病理学》课程教学资源(课件讲稿)第二章 牙的发育 Chapter 2 Development of Teeth 第二节 牙体组织的形成
文档格式:PDF 文档大小:2.33MB 文档页数:67
牙硬组织的形成从生长中心开始。 前牙的生长中心位于切缘和舌侧隆突的基底膜上; 后牙的生长中心位于牙尖处 釉质和牙本质形成过程中有严格规律性和节拍性, 交叉进行。 牙体硬组织的形成顺序:冠部牙本质-牙釉质-根 部牙本质-牙骨质
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