网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(2357)
辽宁石油化工大学:《模拟电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿,童诗白第三版)第九章 功率放大电路
文档格式:PPT 文档大小:649.5KB 文档页数:34
9.1 功率放大电路概述 9.2 互补功率放大电路 9.3 功率放大电路的安全运行 9.4 集成功率放大电路
中国科学技术大学:《电路》课程教学资源(PPT课件)课程简介(刘同怀)、第1章 基尔霍夫定律 1.1 电路元件及其表征 1.2 电路的结构 1.3 基尔霍夫电流定律 KCL 1.4 基尔霍夫电压定律 KVL
文档格式:PPT 文档大小:152KB 文档页数:27
中国科学技术大学:《电路》课程教学资源(PPT课件)课程简介(刘同怀)、第1章 基尔霍夫定律 1.1 电路元件及其表征 1.2 电路的结构 1.3 基尔霍夫电流定律 KCL 1.4 基尔霍夫电压定律 KVL
上海交通大学:《基本电路理论》第三章 线性定常电阻性网络的一般分析方法 §3.2 线性定常电阻性网络的直接分析法 §3.3 等效网络 §3.4 线性定常电阻器串、并联等连接的等效简化 §3.5 含独立电源网络的等效变换
文档格式:PPS 文档大小:1.97MB 文档页数:18
3.2线性定常电阻性网络的直接分析法 一、网络分析是指:
《电路分析》课程电子教案(PPT教学课件)第八章 互感与理想变压器
文档格式:PPT 文档大小:793KB 文档页数:66
第八章互感与理想变压器 8.1耦合电感元件 8.2含耦合电感正弦交流电路的分析 8.3空心变压器分析 8.4耦合电感的去耦等效电路分析 8.5理想变压器
《电工电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第12章 集成运算放大器 12.3 理想集成运算放大器的分析方法
文档格式:PPT 文档大小:824.5KB 文档页数:26
12.3.1 理想运算放大器 12.3.2 反相输入运算电路的分析方法 12.3.3 同相输入运算电路的分析方法 12.3.4 差分输入运算电路的分析方法 12.3.5 非线性电路的分析方法
华中科技大学:《机电传动》课程教学资源(PPT课件)第五章 交流电动机的工作原理及特性(5.4)三相异步电动机的启动特性
文档格式:PPT 文档大小:156KB 文档页数:15
采用电动机拖动生产机械,对电动机启动的主要要求如下。 (1)有足够大的启动转矩,保证生产机械能正常启动。一般场合下希望启动越快越好,以提高生产效率。即要求电动机的启动转矩大于负载转矩,否则电动机不能启动
《电工电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第11章 基本放大电路 11.1 基本放大电路的组成及各元件的作用
文档格式:PPT 文档大小:147KB 文档页数:4
11.1.1 基本放大电路的组成 11.1.2 放大电路中各元件的作用
《机车电传动系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四章 触头
文档格式:PPT 文档大小:98.5KB 文档页数:22
一、触头的分类 触头作为电器的执行机构,是非常重要的部件, 它对电器的工作性能、总体结构、尺寸有着决定 性的影响。触头的工作性能和质量直接影响到电 器的可靠性。触头在正常工作情况下经常要受到 机械撞击、电弧等的有害作用,很容易损坏,故 它又是有触点电器的一个薄弱环节
高职系列教材《高频电子线路》PPT课件_第8章 无线通信基本系统(450mHz收发信机电路)
文档格式:PPT 文档大小:1.07MB 文档页数:33
8.1、450MHz收发信机功能方框图 8.2、发射机电路功能说明 8.3、接收机电路功能说明 8.4、音频信号处理电路和压控振荡器系统 8.5、设备技术指标测试与常用测试设备
《电工电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第9章 电工测量 9.1 电工测量仪表的分类与型式
文档格式:PPT 文档大小:467.5KB 文档页数:10
9.1.1 电工测量仪表的分类 9.1.2 电工测量仪表的型式
首页
上页
218
219
220
221
222
223
224
225
下页
末页
热门关键字
一阶动态
自催化反应
铸造工艺学
拉刀设计
构造学
综合大楼
脂肪代谢
艺术学
药剂学
污水
水质数学模型
世界的本质
设备学
沙漠防治
热分析
南京大学
模糊数学
醚
粮油加工
李长江
抗风设计
近代历史
江苏大学
汇编程序
互感电路
合成设计
国家环保总局
贵州医科大学
广告学
工业生态学
工程标准
概率与数理分析
分离纯化
发酵
多肽
Java
《模拟电子》]
swf
DSP技术与应用
DSP原理
搜索一下,找到相关课件或文库资源
2357
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有