9.1 “易模块”的安装 9.2 “易模块”的使用方法 9.3 开始写第一个“易模块” 9.4 课后练习

上海海洋大学：人文学院2011年版课程教学大纲汇编（正文）

上海海洋大学：人文学院2011年版课程教学大纲汇编（目录）

10.1如何定义API函数 10.2API函数的综合应用 10.3外部DLL库的应用 10.4课后练习

3.1 初识命令 3.2 大小数问题，判断命令 3.3 选择命令 3.7 课后练习 3.4 循环类流程控制命令 3.5 跳转类流程控制命令 3.6 易语言常用语句

问题：基因是由什么物质组成的？它又是如何控制性状的发育呢？

一. 体节的形成 体节（segment） 副节（parasegment） 裂缺基因（gap）建立空间结构的相邻平面，gap突变有一组体节缺失

一、 消除隐藏面 二、 基本概念 三、 Z缓冲区(Z-Buffer)算法 四、 扫描线Z-buffer算法 五、 区间扫描线算法 六、 光线投射算法

一、 简单光照明模型 二、 多边形绘制方法 三、 透明 四、 整体光照明模型 五、 光线跟踪算法

高等教育出社：《管理学》课程电子教案（教学课件）第十四章 风险控制与危机管理