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哈尔滨医科大学:《卫生法学》课程教学资源(PPT课件)第七讲 突发公共卫生事件应急法律制度
文档格式:PPT 文档大小:697.5KB 文档页数:68
一、概述 有效预防,及时控制和消除突发公共卫生事件的危害
哈尔滨医科大学:《卫生法学》课程教学资源(PPT课件)第四讲 医疗事故处理法律制度
文档格式:PPT 文档大小:227.5KB 文档页数:55
一、医疗事故处理法制建设 1987年6月29日国务院发布了《医疗事故 处理办法》。 1988年卫生部相继制定了《关于医疗事 故处理办法若干问题的说明》、《医疗 事故分级标准(试行草案)》
哈尔滨医科大学:《卫生法学》课程教学资源(PPT课件)第一讲 食品卫生法 Law on Food Hygiene(主讲:樊立华)
文档格式:PPT 文档大小:1.43MB 文档页数:51
一、食品卫生法的概述 二、食品卫生法的适用范围 三、食品的卫生规定* 四、食品生产经营过程的卫生要求 五、食品卫生管理 六、食品卫生监督 七、违反食品卫生法的法律责任
西北政法大学(西北政法学院):《民法学》课程教学资源(PPT课件)第一编 民法总论 第一章 民法概论目录
文档格式:PPT 文档大小:1.03MB 文档页数:21
第一节民法的概念 第二节民法的调整对象 第三节民法的调整方法 第四节民法的性质 第五节民法与相关法律部门的区别 第六节民法的渊源 第七节民法体系与民法学体系 第八节民法的适用范围 第九节民法的历史沿革
西北政法大学(西北政法学院):《民法学》课程教学资源(PPT课件)第一编 民法总论 第七章 民事法律关系的客体
文档格式:PPT 文档大小:888KB 文档页数:10
第一节法律关系客体概述 第二节物 第三节智力成果 第四节货币和有价证券
西北政法大学(西北政法学院):《民法学》课程教学资源(案例)民法案例分析(负责人:韩松)
文档格式:DOC 文档大小:554.5KB 文档页数:19
1、刘汉柱的第一项诉讼请求不能得到满足因为刘被宣告死亡后,孙秀 兰和胡仁的结婚符合我国《婚姻法》的规定,是有效的。刘汉柱的第二项诉讼 请求部分能够得到满足,部分不能得到满足,其中金表、手镯、家具等应该返 还给刘汉柱,但刘汉柱不能要求宋金光返还房屋,宋金光与孙秀兰的买卖合同 是有效的,受法律的保护
西北政法大学(西北政法学院):《国际贸易理论与实务 International Trade Treory and Practice》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 导论
文档格式:PPS 文档大小:2.05MB 文档页数:26
1.明确国际贸易的研究对象与内容。 2.掌握国际贸易的基本概念与分类,进行国际贸易分析。 3.阐述国际贸易的产生与发展。 4.认识国际贸易的作用与特点。 第一节 国际贸易研究的对象与内容 第二节 国际贸易的基本概念与分类 第三节 国际贸易的产生与发展 第四节 国际贸易的作用与特点 第五节 国际贸易的法律环境
西北政法大学(西北政法学院):《国际贸易理论与实务 International Trade Treory and Practice》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 国际贸易行为的约束
文档格式:PPS 文档大小:4.09MB 文档页数:19
1.贸易条约与协定的概念、种类及其适用的法律原则; 2.关税与贸易总协定的概况及其作用; 3.世界贸易组织的概况及其特点; 4.“入世”后中国经济的发展所面临的机遇和挑战
竺可桢学院:《逻辑学》课程教学资源_法律中的矛盾律与悖论
文档格式:PDF 文档大小:32.59KB 文档页数:3
韩非子讲过一个耳熟能详的故事。 “楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:‘吾盾之坚,莫能陷也。又誉其矛曰:吾 矛之利,于物无不陷也。或曰;‘以子之矛陷子之盾何如?其人弗能应也。” 这就是流传至今的自相矛盾的故事。 当年读到这个故事,主要是着重于做人的哲学和文字的锤炼。学习了逻辑学 课程之后,回想起这个小故事,突然有了新的理解,了解到故事中蕴涵的矛盾律法 则
竺可桢学院:《逻辑学》课程教学资源_从逻辑的角度来认识世界
文档格式:PDF 文档大小:25.34KB 文档页数:2
有着悠久历史的逻辑与哲学素来有着渊源。即使是在今天,重视 逻辑不仅仅应该体现在法律和文献的推敲中,重视逻辑就是站在了一 个更谨慎更周密地认识世界的角度,它不仅仅可以使人们具有更高的 识辨力,更能协助人们通过表面看到事物现象地实质。这样说来逻辑 学与哲学的本质又一次疏路同归,不期而遇了
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