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兰州大学:《编译原理》课程电子(PPT教学课件)第一讲 引论 CompilerPrinciples
文档格式:PPT 文档大小:825KB 文档页数:122
§1.课程信息 §2.编译程序概述 §3.高级语言的语法描述 预备知识 上下文无关文法及其语言的形式定义 文法的等价性 语法树及文法二义性 文法的类型 语法分析的一些思考
吉林大学:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)LR(1)分析方法
文档格式:PPT 文档大小:229.5KB 文档页数:15
LR(0)方法不依赖输入流,直接判定归约, 容易出现冲突。 SLR(1)方法简单的把非终极符的follow集做 为可归约的依据,并不精确
吉林大学:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)LL分析方法—自顶向下分析
文档格式:PPT 文档大小:95KB 文档页数:11
LL(1)是LL(k)的特例,其中的k则表示向前看k 个符号。 LL(1)方法和递归下降法属于同一级别的自顶 向下分析法,但有一些区别
吉林大学:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)正则表达式
文档格式:PPT 文档大小:105KB 文档页数:13
一、描述程序设计语言中单词的一种简单而且数学化的工具。 二、表示符号串的构成模式 三、正则表达式r定义了一个符号串集合rs
吉林大学:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)有限自动机(Finite Automata)
文档格式:PPT 文档大小:179.5KB 文档页数:30
一、确定有限自动机DFA(Deterninistic FA) 二、确定有限自动机DFA的实现 三、非确定有限自动机NFA(Nondeterninistic FA) 四、 NFA到DFA的转换 五、 DFA的化简
南京大学:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 语法分析——自底向上分析技术(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:34KB 文档页数:9
自底向上技术是从输入符号出发,每一步对相应举行中的某个简单短语(或其他短语) 进行规约。如果能够最终规约到识别符号, 那么就说明这个输入符号串是句子
南京大学:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 出错处理
文档格式:PPT 文档大小:31KB 文档页数:12
错误种类 词法错误:在词法分析阶段就可以发现的错误。 语法错误:程序的书写不符合语法规则。 语义错误:静态语义错误:编译程序可以发现
吉林大学:《编译原理》课程教学资源(试题习题)2001 级试题(B)
文档格式:DOC 文档大小:144.5KB 文档页数:7
一、简答题(60 分) 1. 编译程序在逻辑上由哪几部分组成? 六个阶段: 词法分析,语法分析,语义分析,中间代码生成,中间代码优化和目标代码生成
吉林大学:《编译原理》课程教学资源(试题习题)2001 级试题(A)
文档格式:DOC 文档大小:155.5KB 文档页数:8
一 简答题(60 分) 1. 编译程序按功能分为哪几个阶段?各个阶段的主要功能? 六个阶段: 词法分析,语法分析,语义分析,中间代码生成,中间代码优化和目标代码生成
南京大学:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 语义分析和目标代码生成
文档格式:PPT 文档大小:315.5KB 文档页数:156
编译程序的作用是:将源程序转换为具有相同效果的 可运行程序。 所谓相同效果就是程序的语义。 并不是所有满足语法规则的程序都是有意义的(well- form)的。 所谓语义分析,就是确定程序是有意义的,分析程序 的含义,并做出相应的处理
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