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《计算机导论》课程教学资源(PPT课件)第6章 多媒体应用能力培养
文档格式:PPT 文档大小:133.5KB 文档页数:21
本章主要讲解多媒体计算机的音频处理、视频处理和数据压缩技术等知识,最后讲解多媒体软件。通过本章的学习,读者应该掌握以下内容: ● 了解多媒体计算机中的关键技术 ● 掌握音频、视频处理技术 ● 了解多媒体软件 ● 掌握多媒体的数据压缩技术和标准 6.1多媒体技术应用概述 6.2媒体处理技术 6.3媒体制作软件
复旦大学:《有机化学A》课程教学课件(PPT课件讲稿)第6、7章 卤代烃 有机金属化合物亲核取代反应 b-消除反应(1)
文档格式:PPT 文档大小:751.5KB 文档页数:34
◼ 卤代烷的类型及命名 ◼ 卤代烷的亲核取代,取代产物的类型 ◼ 亲核取代反应的两种机理——SN1和SN2机理 ◼ 碳正离子,碳正离子的稳定性,碳正离子的重排
《计算机导论》课程教学资源(PPT课件)第1章 计算机基础知识
文档格式:PPT 文档大小:320.5KB 文档页数:77
本章主要讲解计算机的发展史、基本组成和工作原理以及数制和编码等最基础的知识。通过本章的学习,读者应该掌握以下内容: ◼ 将计算机发展划分为四个阶段的标志 ◼ 计算机的主要特点及其理解 ◼ 冯·诺依曼原理和冯·诺依曼结构图 ◼ 计算机的主要技术指标 ◼ 进制及其相互转换方法 ◼ 计算机中数的表示方法 ◼ ASCII码和汉字编码 ◼ 计算机的应用领域和计算机应用能力培养方向 1.1概述 1.2数制与编码 1.3计算机的应用 1.4计算机能力培养方向
复旦大学:《设计与制造 Design and Manufacture》课程PPT教学课件(机械设计基础)第三章 凸轮机构、第四章 齿轮机、第五章 轮系
文档格式:PPTX 文档大小:6.45MB 文档页数:127
3.1 凸轮机构的应用和分类 3.2 从动件的常用运动规律 3.3 图解法设计凸轮轮廓 3.4 解析法设计凸轮轮廓简介 3.5 设计凸轮机构应注意的问题 4.1 齿轮机构的特点及类型 4.2 齿廓啮合基本定律 4.3 渐开线性质及渐开线齿廓 4.4 渐开线直齿圆柱齿轮各部分的名称和尺寸计算 4.5 渐开线标准齿轮的啮合传动 4.6 渐开线齿轮的切齿原理 4.7 根切现象、最小齿数及变位齿轮的概念 4.8 平行轴斜齿齿轮机构 4.9 圆锥齿轮机构 5.1 轮系的类型 5.2 定轴轮系及其传动比 5.3 周转轮系及其传动比 5.4 混合轮系及其传动比 5.5 轮系的典型应用 5.6 几种特殊的行星传动简介
《材料物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 固相反应 Solid State Reaction
文档格式:PPT 文档大小:252KB 文档页数:29
第一节 固相反应动力学方程 第二节 影响固相反应的因素
复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 绪论(主讲:陈金华)
文档格式:PPT 文档大小:577.5KB 文档页数:51
一、背景透视 二、普通伦理学 三、规范伦理学 四、应用伦理学 五、应用伦理学与我国社会道德建设
复旦大学:《电子商务 E-business》课程课件_移动应用、云计算和大数据推动互联网创新(讲座)
文档格式:PDF 文档大小:2.43MB 文档页数:43
今天的大环境 移动应用——崭新的应用客户端 云计算——超级应用服务器平台 大数据——实时数据/信息处理 未来的趋势
吉林大学:《专门水文地质学》课程教学资源(电子教案)第十二章 新技术方法在水文地质工作中的应用(12.2)GIS技术在地下水研究中的应用
文档格式:DOC 文档大小:58KB 文档页数:4
在地下水研究中应用GIS技术,是由于地下水研究需要组织、定量和解释大量的水文 地理数据。早期的地下水模拟研究需要把地图图表等信息转换成计算机可读的格式。这 些工作费时、冗长,并且容易出现误差。水文信息如降水、参数信息(如水力传导度)、参 数格式(如井的位置和流量值)以及辅助信息(如边界条件)都需要海量数据的组织和管 理。事实上,所有这些信息都是空间分布的,在某些情况下,还是时间分布的
吉林大学:《专门水文地质学》课程教学资源(电子教案)第十二章 新技术方法在水文地质工作中的应用(12.1)遥感技术在地下水研究领域的应用
文档格式:DOC 文档大小:78KB 文档页数:11
一、引言 遥感技术在地下水研究中的应用主要有以下几个方面 1.遥感图像显示地表特征。到目前为止,遥感获取的地下水信息大多通过定性推理和 半定量的方法获取,并与水文地质数据相结合,使其具有实际意义
复旦大学:《大学生健康素养与促进》系列课程教学资源(PPT课件)健康教育行为改变理论(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:1.07MB 文档页数:40
1 应用于个体水平的理论 2 应用于人际水平的理论 3 应用于社区和群体水平的理论
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