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西安电子科技大学:《信号与系统》课程教学资源(电子教案)第二章 连续系统的时域分析
文档格式:PDF 文档大小:301KB 文档页数:43
2.1 LTI连续系统的响应 一、微分方程的经典解 二、关于0-和0+初始值 三、零输入响应和零状态响应 2.2 冲激响应和阶跃响应 一、冲激响应 二、阶跃响应 2.3 卷积积分 一、信号时域分解与卷积 二、卷积的图解 2.4 卷积积分的性质 一、卷积代数 二、奇异函数的卷积特性 三、卷积的微积分性质 四、卷积的时移特性
《电工技术》课程教学课件(PPT电子教案讲稿)第5章 非正弦周期电流电路分析(李中发)
文档格式:PPT 文档大小:222.5KB 文档页数:18
5.1 非正弦周期信号的谐波分析 5.2 非正弦周期信号的有效值、平均值和平均功率 5.3 非正弦周期电流电路的计算
《大学物理》课程PPT教学课件(下册)第四篇 振动与波动 第十五章 波的干涉、衍射和偏振 §15.4 光的夫琅和费衍射(续)§15.5 光的偏振 §15.6 信息光学简介
文档格式:PPT 文档大小:6.43MB 文档页数:36
一、信息光学与夫琅和费衍射的关系 二、阿贝成像原理 三、全息照相(物理实验课)
《现代社交礼仪》第二章 个人礼仪 第四节 体态礼仪
文档格式:DOC 文档大小:40KB 文档页数:7
体态无时不存在于你的举手投足之间,优雅的体态使人有教养,是充满自信 的完美表达。美好的体态,会使你看起来年轻得多,也会使你身上的衣服显得更 漂亮。善于用你的形体语言与别人交流,你定会受益匪浅。举止是一种不说话的 “语言”,能在很大程度上反映一个人的素质、受教育的程度及能够被别人信任 的程度。在社会交往中,一个人的行为既体现他的道德修养、文化水平,又能表 现出他与别人交往是否有诚意,更关系到一个人形象的塑造,甚至会影响国家民 族的形象。冰冷生硬,懒散懈怠,矫柔造作的行为,无疑有损于良好的形象
《计算机硬件基础》课程教学资源(PPT讲义课件)第二十三章 键盘
文档格式:PPT 文档大小:324KB 文档页数:9
键盘是计算机中使用最普遍的输入设备,它一般 由按键、导电塑胶、编码器以及接口电路等组成。 在键盘上通常有上百个按键,每个按键负责一 个功能,当用户按下其中一个时,键盘中的编码器 能够迅速将此按键所对应的编码通过接口电路输送 到计算机的键盘缓冲器中,由CPU进行识别处理。 通俗地说也就是当用户按下某个按键时,它会通过 导电塑胶将线路板上的这个按键排线接通产生信号 ,产生了的信号会迅速通过键盘接口传送到CPU中
《汽车音响》课程教学资源(PPT课件讲稿)第1讲 汽车音像系统的组成与技术特点
文档格式:PPT 文档大小:92.5KB 文档页数:19
由最初的汽车收音机演变成集视听娱乐、通讯导航、辅助驾驶多 种功能于一身的综合性多媒体车载电子系统,并成为未来汽车上一个 不可或缺的组成部分。 音 响:真实还原音频信号的电声装置。 汽车音响:安装在汽车上,真实还原音频信号的电声装置
西南大学:《计算机网络与通信》课程教学资源(讲义课件)第三章 计算机网络体系结构
文档格式:PDF 文档大小:2.1MB 文档页数:16
了解和掌握HDLC协议规程和TCP/IP协议 计算机网络的体系结构 计算机网络的体系结构 将多台位于不同地点的计算机设备通过 采用分层结构,将这个复杂的工程设计 各种通信信道和设备互连起来,以交换 问题分解成若干个容易处理的子问题 信息和共享资源
《机车电传动系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十七章 继电器
文档格式:PPT 文档大小:110.5KB 文档页数:16
继电器的定义及组成 继电器是根据某一输入量变化来控制输出量 跃变的自动电器,用于控制电路。继电器也可 认为是传递讯号的电器。在电力机车控制电路 中,继电器具有控制、保护或转换信号的作用 任何一种继电器、不论它的动作原理、结构 形式、使用场合如何千差万别,都是根据外界 输入的一定信号来控制电路中电流的“通”与 “断”的,这就是继电器的共性
《汽车音响》课程教学资源(PPT课件讲稿)第5讲 立体声解调器附属电路
文档格式:PPT 文档大小:854KB 文档页数:12
① 去加重电路 调频立体声收音机的去加重网络不是设在鉴频之后,而是设在 立体声解调电路之后,且左、右两路要分设。这是因为立体声收音 机鉴频输出的是立体声复合信号,其频率最高达5 3kHz以上,而单 声道收音机中的去加重网络应把15kHz以上的频率抑制掉,所以这 样会抑制掉许多有用信号
《汽车音响》课程教学资源(PPT课件讲稿)第4讲 汽车音响调频接收电路工作原理
文档格式:PPT 文档大小:475.5KB 文档页数:17
1.调频广播的基础知识 ⑴ 调频波 ① 频偏 调频波是用音频信号调制高频载波的频率,使高频载波的频率 随调制信号的变化规律而变化,而载波的幅值却保持不变
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