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本课为设计基础的第二阶段,主要 由简到繁,训练图形归纳能力、描绘能 解决艺术设计的形象和形体的塑造及画 力、创造能力 面构成的问题,以及造型的空间表现, 练习1、影像表现力的提取从古今优秀 掌握艺术造型的创造性思维方法,并进 图形中学习影像的表现手法,然后取自然影 一步认识视觉形式美的规律
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《激光原理 Principle of Laser》课程教学论文:龚华平 - 设计激光波长测量实验,有效激发学生学习兴趣 -2009年
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景观生态规划与设计是在风景园林学、地理学 和生态学等学科基础上孕育和发展起来的,和土地 瓤规划与设计、自然保护、资源环境管理及旅游发展 等实践活动密切相关,并深深扎根于景观生态学, 从中不断汲取营养,成为景观生态学的有机构成, 属于景观生态学的应用部分,它的发展过程伴随着 景观生态学的发展而发展
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广东财经大学:湾区影视产业学院《设计基础》课程教学大纲
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广东财经大学:湾区影视产业学院《设计思维》课程教学大纲
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广东财经大学:工商管理学院《商业模式设计》课程教学大纲
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广东财经大学:工商管理学院《物流系统设计与分析》课程教学大纲
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西安石油大学:《大学物理实验》课程教学资源(学生设计实验论文)油气井岩芯比热容的测定
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备注:学生也可以大量的运用图片进行调色训练,甚至可以在电脑上进行色彩的训练
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复旦大学:《设计性研究性物理实验》学生论文_介绍一个镀膜机真空系统操作训练软件
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