⒈ 掌握乙酰胆碱和去甲肾上腺素的生物合成、转运、贮存、释放和代谢。 ⒉ 掌握各型受体激动时的生理效应，掌握传出神经系统药物的分类

一、神经元及其功能 三、中枢神经系统及其功能 四、神经回路

教学目标： • 1、知道作业时人的生理变化特点，熟悉人体的生理学参数（耗氧量、摄氧量、需氧量、氧债、最大心输出量）的定义和计算方法； • 2、知道疲劳概念、分类、机理、症状； • 3、掌握疲劳的测量方法、疲劳的影响因素、疲劳的改善与消除。 教学内容： 第一节 作业时的生理变化 第二节 作业疲劳和恢复

⒈了解甲状腺激素合成、储存、分泌调节及生理作用。 ⒉掌握甲状腺激素和抗甲状腺药物的药理作用，临床用途及主要不良反应

西北农林科技大学：《园艺产品贮运学》课程教学资源（教案讲义）第三章 园艺产品采后生理

西北农林科技大学：《园艺产品贮运学》课程教学资源（实验指导）实验十 采后运输过程对包装和园艺产品生理代谢的影响

第一节：解剖生理概要 第二节：概述 第三节：肋骨骨折

山西师范大学：《生理心理学》课程教学大纲（心理学专业）

应激及心理应激的概念 一般适应综合征的特征 应激的生理、心理与行为反应

一、内容型激励理论 马斯洛需要层次理论 1、生理需要 2、安全需要 3、社交需要 4、 尊重需要 5、自我实现需要