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山东大学:《组织行为学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九讲 领导
文档格式:PPT 文档大小:509KB 文档页数:61
1. 领导概述 2. 领导过程的参照框架模型 3. 领导的特质理论 4. 领导的行为—风格理论 5. 领导的权变理论 6. 领导理论的前沿发展 7.如何提高领导的效能
山东大学:《组织行为学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 知觉与个体决策(感觉与知觉、社会知觉、个体决策)
文档格式:PPT 文档大小:643.5KB 文档页数:59
感觉与知觉 社会知觉 个体决策
山东大学:《组织行为学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七讲 群体行为的基础
文档格式:PPT 文档大小:716.5KB 文档页数:67
1. 群体概述 2. 影响群体有效性的因素 3. 群体中的角色与规范 4. 群体行为的动态研究 5. 群体中的人际关系
山东大学:《组织行为学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 组织行为学概述(主讲:王怀明)
文档格式:PPT 文档大小:567.5KB 文档页数:64
一、学习组织行为学的意义 二、组织行为学的基本内容 三、组织行为学的产生与发展 四、组织行为学的研究方法
西华大学:《流体力学》课程教学资源(PPT课件)第七章 粘性流体动力学基础
文档格式:PPT 文档大小:532.5KB 文档页数:31
在研究粘性系数较小的流体在流速不大的 情况下,可以近似地看成是理想流体流动,用 前面讲的欧拉运动微分方程以及第六章理想流 体的势流理论来讨论。但若流体的粘性影响不 可忽略时,就不能用上述理论,要采取其他的 方法,也就是本章将讲述的内容
复旦大学:《儿科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六讲 空间隔缺损
文档格式:PPT 文档大小:1.66MB 文档页数:16
一、小儿最常见先心病,占先心病20~25% 二、定义:室间隔的发育不良或发育障碍 三、室间隔缺损分类:
复旦大学:《儿科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五讲 法洛四联症
文档格式:PPT 文档大小:1.16MB 文档页数:16
法洛四联症 一、肺动脉狭窄:漏斗部)和瓣膜部 (VPS)·室间隔缺损(VSD)
复旦大学:《儿科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四讲 PDA发病率与海拔高度的关系
文档格式:PPT 文档大小:2.13MB 文档页数:16
一、血流动力学改变 1.左PDA右分流肺循环体循环 2.心脏负荷左房、左室↑右室 3.肺动脉高压
复旦大学:《儿科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 动脉导管未闭
文档格式:PPT 文档大小:2.17MB 文档页数:16
一、占先心病15~20% 二、早产儿PDA占早产儿20%
复旦大学:《儿科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二讲 先天性心脏病
文档格式:PPT 文档大小:1.55MB 文档页数:16
先天性心脏病 一、血液动力学与症状体征 左向右分流 肺循环充血:呼吸道感染
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