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《数学实验》课程教学资源:教学大纲 Mathematical Experiment
文档格式:DOC 文档大小:55.5KB 文档页数:7
一、教学目标及教学要求 使学生掌握数学实验的基本思想和方法,即不把数学看成先验的逻辑体系,而是 把它视为一门“实验科学”,从问题出发,通过学习 Matlab数学软件,借助计算机, 学生亲自设计和动手,体验解决问题的过程,从实验中去学习、探索和发现数学的规 律
《计算机等级考试三级网络技术》第2章 网络基本概念
文档格式:DOC 文档大小:54.5KB 文档页数:17
第2章网络基本概念 【考点一】计算机网络的形成与发展 计算机网络的形成与发展大致可以划分为如下4个阶段: (1)第一阶段可以追溯到20世纪50年代。 (2)第二阶段以20世纪60年代美国的 ARPANET与分组交换技术为重要标志。 (3)第三阶段从20世纪70年代中期开始。0世纪70年代中期国际上各种广域网、局域网与公用分组交换网发展十分迅速,各个计算机生产商纷纷发展各自的计算机网络系统,但随之而来的是网络体系结构与网络协议的国际标准化问题
湖北汽车工业学院:《软件工程》课程PPT教学课件(第二版)第十一章 面向对象的分析
文档格式:PPT 文档大小:297.5KB 文档页数:50
面向对象的系统分析与设计首先要从建模开始 。建立模型帮助人们思考问题、定义术语,从全局 上把握系统的全貌及系统各组成部分的关系,防止 过早地陷入某些问题的细节
《数据库技术及应用》第04章 数据库安全及维护
文档格式:PPT 文档大小:349KB 文档页数:29
本章重点内容 一、数据库安全性问题的基本概念和保证数据安全性的基本措施 二、数据库并发情况下的数据安全及处理方法 三、数据发生故障情况下的恢复技术
《高等数学》课程教学资源:第十二章 高阶微分方程(12.11)微分方程的幂级数解法
文档格式:PPT 文档大小:132.5KB 文档页数:11
微分方程的幂级数解法 一、问题的提出
清华大学:《数据通信原理》课程教学资源(学习讲义)移动 IP上的QoS 保证
文档格式:DOC 文档大小:34KB 文档页数:4
本文首先分析了基本QoS协议在移动IP上存在的问题并讨论其解决办法,在此基础 上介绍了一种在移动P上提供端到端的QoS机制
中国地质大学:《人机工程学》课程教学资源(讲义)简介
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:1
人机工程学是一门新兴的交叉学科,它是运用人机工程学的理论、观点和方法去解决 人机系统中的安全问题的一门学科,是人机工程学的一个分支 人机工程学立足于对人们在劳动过程中的保护,着重从人的生理、心理、生物力学、 劳动科学诸方面研究生产过程中如何实现人、机、环境三方面因素的协调
哈尔滨工业大学:《理论力学》课程教学资源(PPT课件)第七章 刚体的基本运动
文档格式:PPT 文档大小:1.02MB 文档页数:35
第七章刚体的基本运动 7-1刚体的平行移动 7-2刚体的定轴转动 7-3定轴转动刚体内各点的速度与加速度 7-4绕定轴转动刚体的传动问题 7-5角速度与角速度的矢量表示 点的速度与加速度的矢积表示
哈尔滨工业大学:《理论力学》课程教学资源(PPT课件)第十章 质点运动微分方程
文档格式:PPT 文档大小:474.5KB 文档页数:17
第十章质点运动微分方程 10-1质点运动微分方程的形式 10-2质点动力学两类问题
《概率论与数理统计》课程教学资源(考研真题,理工类)考研真题七
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:1
考研真题七 1.设某次考试的考生成绩服从正态分布,从中随机地抽取36位考生的成绩,算得平均成绩为66.5分,标准差为15分问在显著性水平0.05下,是否可以认为这次考试全体考生的平均成绩为70分?并给出检验过程.98数一考研题
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