一、优选概念,进行发散思维的思考。 二、使用聚合思维的方式,将罗列的概念归纳比较,选择思维闪光点,进一步深化概念

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教学设计是规划教学过程的系统方法。 (1)系统分析技术 (2)教学目标控制技术 (3)教学决策技术 (4)教学评价技术

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1.抗体药物及抗体类似物的结构设计与应用 抗体基础知识 抗体筛选技术 抗体药物结构设计 抗体表达技术 2.细胞疗法的研究与应用(CAR-T)

二、细化阶段:迭代2 设计模型 领域模型描述了概念类、属性、关联 用例模型表达了系统功能需求、系统事件和系统操作契约

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