网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(2414)
《市场营销学》课程PPT教学课件:市场营销调研策划(含实训PPT)
文档格式:PPT 文档大小:7.82MB 文档页数:395
·了解市场营销调研策划的相关内容,明确市场营销调研策划的概念和意义; ·掌握市场营销调研策划的工作程序以及资料收集和分析的能力; ·掌握并灵活运用主要的营销调研策划技术和方法; ·能够运用所学知识独立撰写营销调研策划书; ·掌握营销预测策划的程序和方法。 第一节 营销调研策划概述 第二节 市场营销调研策划的程序与设计 第三节 营销预测策划 第三节 其他经验预测法 第三节 回归分析预测法
《管理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 现代企业文化管理
文档格式:PPT 文档大小:4.81MB 文档页数:94
第一节 企业文化概述 第二节 企业文化建设 1.企业文化设计 2.企业文化建设原则 3.企业文化建设方法 4.企业文化的实施步骤 第三节 企业形象优化(CI)
《临床试验设计与统计分析》 第二章 临床试验方案设计的重要性
文档格式:PPT 文档大小:838.5KB 文档页数:45
临床试验方案设计的重要性 一、确保受试者的权益和确保临床试验的科学性 1.试验能否顺利进行 2.结果是否正确、结论是否可靠 3.获得知情同意
《食品工厂设计》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 厂址选择
文档格式:PPT 文档大小:377.5KB 文档页数:42
项目建设的条件既包括项目本身 系统内部的条件,也包括与项目建设有关的外部协作条件,项 目建设条件的重点是项目建设的外部条件,包括项目建设的资 源条件、厂址条件和环境条件等
复旦大学:《计量经济学》课程讲义_EViews与计量经济学 第一章 一般多元线性回归模型
文档格式:DOC 文档大小:1.59MB 文档页数:64
第一节 多因素定价模型(MPM)与套利定价理论(APT) 第二节 多元线性回归的基本原理 第三節 引數選擇與逐步回歸 第四節 多元資料變換與多項式回歸 第五节 设计矩阵列共线与最小二乘通解
建规学院:《房屋建筑学》 第二章 (2-3) 建筑平面组合设计
文档格式:PPT 文档大小:215KB 文档页数:16
一、平面功能分析和组合方式 1.平面功能分析 (1)分析各类房间的主次、内外关系 (2)分析房间的分隔与联系关系 (3)分析房间的使用顺序和交通路线 主要交通路线应联系主入口和主要房间,避免穿越内部 的辅助交通路线; 次要(内部、辅助)交通路线应尽量独立,只与主要交通路线有必要的联系,以保证内部使用方便
暨南大学:《统计学原理》课程教学资源(PPT课件)第二章 统计数据的采集
文档格式:PPT 文档大小:756.5KB 文档页数:37
一、统计调查的概念 二、统计调查的基本原则 三、统计调查的组织形式 四、统计调查的方法 五、调查方案与问卷设计 六、调查误差
广东工业大学:《机械设计基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 平面连杆机构
文档格式:PPT 文档大小:520.5KB 文档页数:31
一、铰链四杆机构的基本型式 二、铰链四杆机构有整转副的条件 三、铰链四杆机构的演变 四、平面四杆机构的设计
安徽科技学院:《现代生物工程学》课程教学资源(PPT课件)第四章 蛋白质工程(4.1-4.7)
文档格式:PPT 文档大小:8.46MB 文档页数:136
第一节 概述 第二节 蛋白质重要功能及元素组成 第三节 核酸 第四节 蛋白质的结构 第五节 蛋白质的生物合成 第六节 蛋白质折叠 第七节 蛋白质工程的设计 一. 改造天然蛋白质的必要性 二. 蛋白质工程的基本程序 三. 蛋白质的测序 四. 蛋白质空间结构的测定 五. 蛋白质空间结构的预测
安徽科技学院:《广告学》课程教学资源(PPT课件)第3章 广告调查与分析
文档格式:PPT 文档大小:2.01MB 文档页数:34
任务一 了解广告调查 任务二 广告调查的程序与方法 任务三 设计广告调查问卷与撰写报告 项目四 广告策划与创意
首页
上页
225
226
227
228
229
230
231
232
下页
末页
热门关键字
系统工程
数学模型
向量
统计数据
天津大学
糖类化合物
模数转换
零件图
连杆机构
精细化学工程
金融学
交变应力
基础医学
环境工程
海南大学
管理经济
工程力学
工程
芳香化合物
成本利润分析
昆虫学
矿物
抗结核病
卡诺定律
矩阵
教材
会计
幻灯片
海洋经济学
工程制图
给水
飞机设计
动物营养
电压]
大地]
城市化
沉积岩
常州大学
北京工业大学
EC
搜索一下,找到相关课件或文库资源
2414
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有