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《环境保护与可持续发展》课程PPT教学课件:第二章 资源 第三节 资源利用
文档格式:PPS 文档大小:153.5KB 文档页数:6
一、节省不可再生资源 二、寻找代替资源 三、发展可再生资源 四、提高资源利用效率 五、资源的利用与环境保护
华北电力大学:《SQL Server 2000数据库》前言
文档格式:PPT 文档大小:76.5KB 文档页数:5
SQL Server2000是 Microsoft公司最新推出的大 型数据库管理系统,它建立在成熟而强大的关系 模型基础上,可以很好地支持客户机/服务器网 络模式,能够满足各种类型的企事业单位对构建 网络数据库的需求,并且在易用性、可扩展性、 可靠性以及数据仓库等方面确立了世界领先的地 位,是目前各级各类学校学习大型数据库管理系 统的首选教材
信阳农业高等专科学校:《无机及分析化学》课程教学资源(PPT课件)第四章 化学反应速度和化学平衡
文档格式:PPT 文档大小:416KB 文档页数:50
化学反应速率一定条件下单位时间内某化学反应的 反应物转变为生成物的速率。 对于均匀体系的恒容反应,习惯用单位时间内反 应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示,而且习 化学反应速率的单位可为mols 惯取正值。浓度单位通常用mol-1,时间单位视反应 快慢,可分别用秒(s)、分(min)或小时(h)等表示。这样, s1、moll-l.min1、 mol L-1. h
《微机原理与接口技术》课程PPT教学课件:第七章 输入输出总线接口技术
文档格式:PPT 文档大小:814KB 文档页数:66
微型计算机的最小系统 CPU与外设之间数据传送的方式 并行接口芯片8212 可编程并行接口芯片8255A 串行接口通信的基本概念 可编程串行接口芯片8251A
锦州医科大学(锦州医学院):《肉品科学与技术》课程教学资源_电子教材(食品类、畜牧兽医专业适用)
文档格式:DOC 文档大小:1.14MB 文档页数:162
本教材主要阐述了肉制品加工基本知识、基本技能和先进的加工技术,增加了国内外该领域的最新应用技术及研究成果,充实了更加贴近我国肉制品加工工业发展实际的新内容。全书共分12章。主要介绍了肉的组织结构特点、屠宰分割工艺、宰后变化和食用品质、贮藏保鲜、肉制品加工技术及肉的质量控制及安全生产等。本教材取材广泛、内容新颖、结构合理、重点突出,可作为全国高职高专食品科学类、畜牧兽医类相关专业的教学使用,也可供从事动物产品生产与加工的科学研究人员、企业技术和管理人员参考使用
《信号与系统》课程教学资源(PPT讲义课件)第七章 状态变量分析
文档格式:PPT 文档大小:272KB 文档页数:49
7.1 状态与状态空间 7.2 连续系统状态方程的建立 7.3 连续系统状态方程的解 7.4 离散系统状态变量分析 7.5 系统的可控制性和可观测性
西南财经大学:《财务管理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五讲 资本结构理论
文档格式:PPT 文档大小:69.5KB 文档页数:26
(一)MM理论的基本假设 1、企业经营风险可由EBIT的标准差来衡量,有相 同经营风险的企业处于同类风险级;2、投资者对公司 未来的收益与风险的预期是相同的;3、股票和债券在 完全资本市场上交易,这意味着没有交易成本,投资 者可与公司一样以同等利率借款;4、企业与个人的负
中国水利水电出版社:21世纪高等院校计算机系列教材《SPSS实用统计分析》PDF电子书(共十四章)
文档格式:PDF 文档大小:29.88MB 文档页数:398
本书介绍SPSS的最新版本SPSS11.0forWindows的基本功能。配以大量针对性强的应用实例,对输出结果予以详尽地统计解释与分析,以体现实用性。同时为方便读者学习,在涉及统计分析的各章末,选择了典型的习题,供上机训练使用。本书共分14章,第1章介绍软件的概况,第2章~第5章介绍描述性统计分析。第6章~第12章介绍与数理统计的基本内容有关的统计分析功能,如参数估计与检验、非参数假设检验、方差分析、相关分析与回归分析、聚类分析与因子分析等。最后两章介绍统计图形的生成以及编辑功能等。附录给出SPSS的全部函数。本书可供开设统计课程的各类大专院校师生使用,也可作为统计工作者、经济管理人员和科技工作者参考阅读
吉林大学:《数量经济软件选讲》课程教学资源(PPT课件讲稿)EViews基础——第22章 向量自回归和误差
文档格式:PPS 文档大小:955.5KB 文档页数:79
联立方程组的结构性方法是用经济理论来建立变量之间关系的模型。但是,经济理论通常并不足以对变量之间的动态联系提供一个严密的说明。并且,内生变量既可以出现在等式的左端又可以出现在等式的右端使得估计和推断更加复杂
荆州职业技术学院:《机械设计基础》课程教学资源(习题)试卷八
文档格式:DOC 文档大小:208KB 文档页数:4
一、回答下列问题:(每题6分) (1)作用力与反作用力是一对平衡力吗? (2)图a中所示三铰拱架上的作用力F,可否依据力的可传性原理把它移到D点?为什么?
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