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《中国眼耳鼻喉科杂志》:高度近视的遗传学研究进展(复旦大学附属眼耳鼻喉科医院)
文档格式:PDF 文档大小:858.97KB 文档页数:6
近年来随着全基因组关联分析等新技术的发展,对多个传统高度近视基因位点如MYP1、MYP上候选基因的研究有了新进展;同时还发现数个新的基因位点如MYP20、MYP21等,对进一步明确高度近视的遗传机制、临床干预和预后分析具有重要意义
利用废弃无烟煤煤泥生产冶金喷吹料
文档格式:PDF 文档大小:461.58KB 文档页数:4
利用浮选柱回收凤凰山矿废弃无烟煤煤泥,突破了无烟煤不浮选的传统,把浮选柱新技术、新工艺应用于废弃资源回收,既充分利用煤泥资源、增加经济效益,又减少煤泥外排对环境的污染
中南林学院资环学院:《设施园艺学》导论
文档格式:PPT 文档大小:7.92MB 文档页数:61
一、开课目的 1让同学们更多地接受和掌握园艺植物栽培的新技术知识。 2满足当今社会迫切需要大量能掌握设施园艺栽培新技术人才的需求,以提高就业竞争能力。 3扩大知识面,为把自己培养成适应建设小康社会需要的、具有创新精神、实践能力和创业能力的高素质复合型人才打下基础
河北医科大学药学院:《药物分析》课程教学资源(PPT课件)第十六章 药物分析中的新技术、新方法
文档格式:PPT 文档大小:266.5KB 文档页数:50
手性分离色谱 手性药物的现状 手性药物对映体的药效学差异 酮洛芬对映体的柱前衍生化方法 高效毛细管电泳(HPCE) 中药成分分析
复旦大学附属妇产科医院:《妇产科学》课程教学资源(教案讲义)教学方法与教学手段
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:4
1.广泛应用多媒体等先进教学手段 不同于传统的“黑板加粉笔”的讲课方式,在目前的教学中,教师们越来越注意应用 新技术新手段以不断提高教学效果和质量。近年来多媒体在教学中的应用越来越广泛,近 三年由我教研室承担的大课教学中采用电脑多媒体方法授课学时已达到100%:在临床示教 和实习中,电脑光盘、VCD、录像、CAI课件等也均已广泛应用
《中国地质大学学报(社会科学版)》:媒介运用与环境抗争的政治机会——以反核事件为例
文档格式:PDF 文档大小:439.89KB 文档页数:11
本文以民众反核事件为例,探究我国环境抗争中媒体与政治机会的关系。我们发现,在另类媒体上,行动者们借助新技术搭建网络,将“有影响力的盟友”纳入其中。在传统媒体平台上,议题受到的大规模报道和争议放大了精英之间不稳定的同盟关系,为反对行动营造了明确的政治机会。传统媒体和新媒体作为“拓展了的媒介生态体系”协同发挥作用,并通过“媒体循环”进一步推动政治机会升级
《世界电影史》书籍(下)PDF电子书(〔法〕乔治·萨杜尔著,徐昭、胡承伟译)
文档格式:PDF 文档大小:3.7MB 文档页数:537
第十九章 1945年至1962年的好莱坞 第二十章 英国、瑞典和北欧国家(1945—1962) 第二十一章 苏联和人民民主国家(1945—1962) 第二十二章 动画片(1890—1962) 第二十三章 拉丁美洲(1900—1962) 第二十四章 远东的电影(1902—1966) 第二十五章 印度和亚洲的电影 第二十六章 阿拉伯世界和黑非洲 第二十七章 新技术与新电影
《房屋建筑学》课程教学资源(PPT课件讲稿)目的
文档格式:PPT 文档大小:26KB 文档页数:1
本课程是农业建筑环境与能源工程专业的一门 专业课。书中着重阐述了民用和工业建筑设计 与构造的基本原理及应用知识,包括建筑物理 的有关内容,反映了我国建筑方面的新技术、 新成就,并吸取了国外建筑设计及构造方面的 一些有益经验。是培养学生建筑设计及建筑构 造设计的基本技能;空间想象能力、构思能力 及图形表达能力;对学生进行建筑师及工程师 的基本技能训练
《地理信息系统概论》课程教学资源(讲义,GIS)第九章 GIS 新技术与数字地球简介
文档格式:DOC 文档大小:145KB 文档页数:22
一、网络 GIS(WebGIS)概述 1、关于 Internet 互联网(Internet)或称因特网已经成为计算机行业乃至整个社会最热门的话题之一,报纸、 杂志、新闻、广播到处都可以看到它的踪影。Internet 是全球最大的、开放的、由众多位于世 界各地的计算机和计算机网络利用高速通讯线路连接在一起进行各种信息交换的计算机网 络,它的核心是开放的 TCP/IP 协议
《管理信息系统CA课件》 第十二章 管理信息系统发展趋势
文档格式:PPT 文档大小:1.25MB 文档页数:81
第12章管理信息系统发展趋势 教学目的 一、本章是知识面的扩充,介绍管理信息系统及其他信息 系统的类型,对学生及时了解和跟上新技术、新方法 有积极的作用。 二、可以用讲座的形式组织教学,教学的重点仍然是对概 念与实例的理解。 三、有条件的地区可以组织学生进行实地考察,参观一些 有代表性的各类信息系统
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