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复旦大学:《医学统计学》课程教学资源_制定某个指标X的95%参考值范围的一般步骤
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一、前言 1 变量的相关性 2 公共因子? 3 将多个实测变量转换成少数几个不相关的综合指数
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一、前言 1 应变量为分类指标的资料 2 线性回归分析: 3 应变量为连续计量资料
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山西师范大学:《心理与教育统计学》课程教学大纲(学前教育专业)
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一、前言 回归分析的目的 设法找出变量间的依存(数量)关系,用函数关系 式表达出来
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最小值和最大值 以期望线性时间做选择 最坏情况线性时间的选择
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STATISTICAL METHODS FOR ASSESSING AGREEMENT BETWEEN TWO METHODS OF CLINICAL MEASUREMENT
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复旦大学:《医学统计学》课程教学资源(PPT讲稿)11 研究设计概览
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复旦大学:《医学统计学》课程教学资源(PPT讲稿)08 生存分析介绍
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复旦大学:《医学统计学》课程教学资源(PPT讲稿)06 连续型数据的组间比较
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