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《C语言程序设计源代码》C0211字符变量使用
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:1
#include
《C语言程序设计源代码》C091多个源程序文件处理
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:1
float max2(float x, float y) if(x>y) return(x) else return(y) 源程序文件n2.c的功能是求3个数中的最大数。文件清单如下
华中科技大学:《C语言程序设计》第1章 引论
文档格式:PPT 文档大小:189KB 文档页数:31
1.1程序设计语言 使用计算机处理具体问题时,包括两方面活动: 一是认识、了解具体问题域,分析出有些什么数据 ,数据间的关系,等等; 二是描述,用一种语言把分析结果描述出来,最终 的描述必须使用一种能被计算机读的懂的语言,即编程 语言或程序设计语言来表达
《C语言程序设计》课程教学资源:第五章 选择结构
文档格式:PPT 文档大小:251KB 文档页数:31
第五章循环型程序设讣 一、概述 C语言可实现循环的语旬
北京科技大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第12章 文件
文档格式:PPT 文档大小:71KB 文档页数:34
12.1C语言文件概述 12.2文件的打开与关闭 12.3文件的读写操作 12.4位置指针与文件定位 12.5出错检测
湖南软件职业技术学院:《C语言程序设计》第二章 C语言的数据类型与运算(危孟君)
文档格式:PPT 文档大小:684KB 文档页数:35
一、数据类型 二、常量与变量 三、不同类型数据间的转换 四、运算符和表达式
《C语言程序设计》课程教学资源:实验2
文档格式:PPT 文档大小:116KB 文档页数:4
一、实验目的 1、熟悉输入、输出函数的使用方法 2、熟悉C语言的基本组成结构 二、实验题目 1、编写程序实现从键盘输入2个整数a和b ,计算输出a2+b2的值
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)实验二 C语言程序初步
文档格式:PPT 文档大小:30.5KB 文档页数:3
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)实验二 C语言程序初步
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)实验一 C语言程序上机操作
文档格式:PPT 文档大小:99.5KB 文档页数:10
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)实验一 C语言程序上机操作
《C语言程序设计》课程教学资源(实验指导书)实验教材1 熟悉C语言编程环境
文档格式:PDF 文档大小:706.45KB 文档页数:22
《C语言程序设计》课程教学资源(实验指导书)实验教材1 熟悉C语言编程环境
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