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《组织行为学 Organization Behavior》MBA研究核心课程教学资源(PPT课件讲稿,李培煊,第一、二、三、四、五章)
文档格式:PPT 文档大小:1.15MB 文档页数:172
第一章 组织行为学概述 第一节 组织行为学的概念、研究内容与研究方法 第二节 组织行为学的发展过程 第三节 组织行为学与相关学科的关系 第四节 21世纪组织行为学面临的挑战 第二章 个体行为 第一节 个体行为基础分析 第二节 知觉与管理 第三节 态度、价值观与管理 第四节 激励与激励理论 第五节 激励理论 第三章 群体行为 第一节 群体的概念与分类 第二节 群体动力理论 第三节 群体的内聚力(凝聚力)和冲突 第四节 群体中的人际关系 第四章 领导行动 第一节 组织行为学关于领导的概念 第二节 关于领导行为研究中有代表性的重要理论 第五章 组织行为 第一节 组织的概念与组织理论 第二节 组织变革
重庆理工大学:《制造系统工程 Manufacturing System Engineering》课程教学资源(PPT课件)12 制造系统的运行与管理
文档格式:PPT 文档大小:18.14MB 文档页数:54
制造系统工程(Manufacturing Systems Engineering,简称MSE)是国际上近年来新兴的一门综合性交叉学科,是一门将系统工程的理论和方法与现代制造技术有机结合的工程技术学科。 MSE的学科思想强调的是系统观点、学科综合、技术集成和整体优化,其主要内容是关于制造系统的分析、建模、决策、规划、设计、运行和管理的系统理论和技术。 1 制造系统的运行与管理概述 2 制造系统的运行与管理模式 3 制造系统计划与控制模型 4 战略层计划 5 战术层计划 6 运行层的生产计划调度与控制
西南政法大学:《公共管理理论与实践》课程PPT教学课件_第九章 国际视野——世界性公共管理变革
文档格式:PPTX 文档大小:1.19MB 文档页数:20
第一节 教学难点:西方国家新公共管理浪潮 第二节 教学难点:全球性的“第三部门”运动 第三节 教学难点:中国公共管理改革的回顾与前瞻
重庆大学:《工程项目管理》课程电子教案(PPT教学课件)第四章 施工组织设计概述
文档格式:PPT 文档大小:249KB 文档页数:67
一、施工组织设计的概念 施工组织设计是指导施工项目管理全过程 的规划性的、全局性的技术经济文件。 施工组织设计的基本任务为:为编制投标 文件进行筹划,为合同的谈判与签订提供原 始资料,指导施工准备和施工,从而使施工 企业项目管理的规划与组织、设计与施工、 技术与经济、前方与后方、工程和环境等协 调起来,取得良好的经济效果
西南政法大学:《公共管理理论与实践》课程PPT教学课件_第二章 协同治理——公共管理的多元主体
文档格式:PPTX 文档大小:1.38MB 文档页数:23
第一节 教学重点:公共管理的核心主体 第二节 教学难点:公共管理的参与主体
西南政法大学:《公共管理理论与实践》课程PPT教学课件_第一章 理论基础——公共管理与公共产品
文档格式:PPTX 文档大小:1.47MB 文档页数:19
第一节 教学难点:从政府管理到公共管理 第二节 教学重点:从公共产品到公共产品理论
重庆工商大学:《管理学科学研究方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 管理研究的理论建构
文档格式:PPTX 文档大小:2.15MB 文档页数:21
第一节 理论与理论构建 第二节 管理研究的基本要素 第三节 管理研究的理论呈现
西南交通大学:《生产管理学》讲义
文档格式:PDF 文档大小:206.21KB 文档页数:12
生产管理或称生产与作业管理,实际上就是大家早己熟悉的“生产管理学”。这是由于 经济的发展,技术的进步以及信息化时代的到来,世界各国产业结构的组成发生了很大的变 化,其中以各种服务为特征的第三产业在国民经济中所占比重越来越大。在知识经济的社会 里,制造业和服务业已无本质区别。制造业多年积累起来的成功的丰富的管理理论与方法完 全可以应用于服务性企业
重庆大学:《工程项目管理》课程电子教案(PPT教学课件)第三章 工程造价管理(主讲:任宏)
文档格式:PPT 文档大小:2.63MB 文档页数:60
第一节:工程造价管理发展前沿综述 第二节:工程量清单改革与发展的前沿 第三节:蒙特卡罗模拟与工程造价管理
《计算机辅助翻译》课程PPT教学课件(Computer Aided Translation)第11讲 翻译项目的管理
文档格式:PPT 文档大小:852.5KB 文档页数:16
课前思考: 1、你认为在信息时代,为什么翻译项目管理非常重要? 2、在翻译资源分散的时代,如何通过现代信息技术有效整合翻译资源? 3、职业译者与翻译项目经理、项目负责人、项目分析人的关系是什么?他们各自的职责是怎样的? 4、职业翻译要学习翻译项目管理,还应从哪些方向努力?
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