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《教师口语》习题三十五
文档格式:DOC 文档大小:19.5KB 文档页数:1
三、朗读(限时 3 分钟,共 30 分) 作品 35 号 我们家的后园有半亩空地,母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟 出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收 获了
《教师口语》第六章 朗读训练
文档格式:PPT 文档大小:180.5KB 文档页数:40
一、什么是朗读 朗读就是朗声读书,即运用普通话把书面 语言清晰、响亮、富有感情地读出来,变文字 这个视觉形象为听觉形象。朗读是一项口头语 言的艺术,需要创造性地还原语气,使无声的 书面语言变成活生生的有声的口头语言。如果 说写文章是一种创造,朗读则是一种再创造
资源与环境科学学院:《地理信息系统基础》第五章 空间数据质量与元数据
文档格式:PPT 文档大小:68KB 文档页数:7
第一节空间数据质量 一、空间数据质量的概念 二、空间数据质量评价 三、空间数据质量问题的来源与分析 四、数据质量控制
河海大学:《摄影测量学》课程教学资源(PPT课件,下)第八章 数字地面模型概述、第九章 像片纠正、正射投影技术及综合法测图、第十章 数字摄影测量基础知识、第十一章 摄影测量的外业
文档格式:PPT 文档大小:17.38MB 文档页数:94
第八章 数字地面模型概述 第九章 像片纠正、正射投影技术及综合法测图 第十章 数字摄影测量基础知识 第十一章 摄影测量的外业
《GIS概论讲义》第八章 地理信息系统设计与标准化
文档格式:DOC 文档大小:94KB 文档页数:21
一、概述 GIS 的开发建设和应用是一项系统工程,涉及到系统的最优设计、最优控制运行、最优 管理,以及人、财、物资源的合理投入、配置和组织等诸多复杂问题。需要运用系统工程、 软件工程等的原理和方法,结合空间信息系统的特点进行实施建设。GIS 的用户不要认为购 置了 GIS 硬软件就已大功告成
广东交通职业技术学院:《测量学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 地形图测绘与应用 §7.6 地形图的基本应用 §7.7图形面积的量算 §7.8 平整场地的土方量计算
文档格式:PPT 文档大小:1.17MB 文档页数:18
§7.6 地形图的基本应用 §7.7图形面积的量算 §7.8 平整场地的土方量计算
电子信息与控制工程学院:《MATLAB语言基础》第四讲 matlab 绘图
文档格式:PPT 文档大小:636.5KB 文档页数:89
matlab语言丰富的图形 表现方法,使得数学计算结 果可以方便地、多样性地实 现了可视化,这是其它语言 所不能比拟的
云南大学:《普通生态学》课程教学资源(试题)试题五
文档格式:PDF 文档大小:32.78KB 文档页数:2
一、解释下列术语:(本题5小题,每题3分,共15分) 1、 Adaptive suites 2、 Plant Community 3、Fitness 4、 Ecological Balance 5、 Predation 二、比较分析以下各组术语:(本题3小题,每题5分,共15分) 1.优势种和建群种 2.原生裸地和次生裸地 3.总初级生产量和净初级生产量
泰州职业技术学院:《数据库技术(SQL Server 2000)》试题库
文档格式:DOC 文档大小:108KB 文档页数:10
一、判断题:(10*2分) 1()安装SQL Server2000的最低硬件要求只能保证 SQL Server2000的运行,并不能保证在实际运行环境中,能够满足多用户频繁地,高效地访问数据库服务器
《GIS概论讲义》第一章 绪论
文档格式:DOC 文档大小:69KB 文档页数:12
一、信息、地理信息 1、信息和数据 信息(Information)是用文字、数字、符号、语言、图像等介质来表示事件、事物、现象 等的内容、数量或特征,从而向人们(或系统)提供关于现实世界新的事实和知识,作为生 产、建设、经营、管理、分析和决策的依据。信息具有客观性、适用性、可传输性和共享性 等特征。信息来源于数据(Data)
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