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第一题 10(s+2)s+4.10 2)(s+4 1.G(s) S+10(s+5)(S+10) 所以Kn=25
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1.将G(s)化为根轨迹形式,并计算根轨迹增益。 2.将G(s)化为标准形式,并求增益(使用 Van de Vegte教材公式(4.11)给出的定义)
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教学内容 绪论 一原核微生物:细菌 二、原核微生物:细菌 三原核微生物:放线菌、蓝细菌核古生菌 四真核微生物:真菌 五真核微生物:单细胞藻类、原生动物 六病毒 七微生物营养物质、营养类型、培养基
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1.投篮技术:单手原地肩上投篮 2.复习移动技术、单、双手传接球技术、运球技术。 3.素质练习;耐力
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一、概述 二、基本构成 三、继电器区及数据区 四、功能简介 五、通信功能
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一.学时:2学时 二.目的要求: 1.了解三相异步电动机的基本结构; 2.理解转动原理
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第一章概述 第一节数据通信概念 第二节传输代码 第三节数据通信系统 第四节数据传输速率 第五节数据传输方式
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《土木工程施工》课程电子教案(PPT教学课件)第12章 流水施工原理
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第一节 时分多路复用通信 第二节 PCM30/32路系统
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