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一、分析教学内容,确定教学目标 二、选择教学媒体,创设教学情境 三、指导自主学习,组织协作活动 四、确定教学要素关系,形成教学过程结构 五、设计测量工具,进行学习评价
文档格式:DOC 文档大小:117KB 文档页数:24
第一章 Dreamweaver MX的应用 第一节 Dreamweaver MX的基础知识 熟悉Dreamweaver MX的窗口界面及编辑环境 了解使用Dreamweaver MX的站点管理器规划管理网站; 了解如何通过自定义 Dreamweaver MX的编辑环境以提高工作效率;
文档格式:PPT 文档大小:477.5KB 文档页数:6
由于课程的操作性较强,我原来一直在xel 中讲授这门课程,并没有做专门的PPT课件. 应一些老师的要求,这次我比较认真地做了 PPT课件,考虑到老师们输入文字的难度,有 些内容太细,请老师们剪,选择适合自己的 教学内容
文档格式:PPT 文档大小:230.5KB 文档页数:26
2.1 Visual Basic的基本数据类型 数据的类型是指数据在计算机内部的表述和 存储形式。 Visual Basic提供了11种基本数据 类型和一种用户自定义数据类型
文档格式:DOC 文档大小:47.5KB 文档页数:3
1、死后变化的检验、呼吸机脑; 2、尸体现象的表现、特征及法医学意义; 3、尸冷、斑、尸僵、自溶的机理及意义; 4、晚期尸体现象的种类及概念;
文档格式:PPT 文档大小:2.31MB 文档页数:100
第一节状态反馈控制 第二节预测控制 第三节解耦控制 第四节软测量和推断控制 第五节自适应控制和鲁棒控制 第六节时滞补偿控制 第七节智能控制 第八节监督控制 第九节故障检测诊断和容错控制 第十节综合自动化
文档格式:PPT 文档大小:914KB 文档页数:33
18.1自激振荡 18.2RC振荡电路 18.3LC振荡电路
文档格式:PPT 文档大小:4.79MB 文档页数:27
核酸是重要的遗传物质 遗传物质必须具备的几个条件: (1)自我复制,代代相传。 (2)储备、传递信息的潜在能力。 (3)稳定性强,变异罕见。 (4)细胞分裂时把遗传信息有规律分配到子细胞中
文档格式:DOC 文档大小:34.5KB 文档页数:3
自从泡沫经济破灭之后,日本的经济持续不振。这场泡沫经济对其经济发展造成了巨 大的后遗症。日本泡沫经济的产生、发展以及破灭与日元汇率政策都有千丝万缕的联系。 一般认为,日本在1987年采取的降低利率政策是泡沫经济出现的导火索。在当时日本 中央银行为什么会采取低利率政策呢?当时又是怎样一个国际经济背景呢?
文档格式:PPT 文档大小:943.5KB 文档页数:22
1.微生物种类多、数量大、繁殖速度快、自我保护力差。 2.外界环境因素经常变化
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