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《概率论与数理统计 probability theory & mathematical statistics》课程教学资源(参考文献)在概率统计教学中培养学生的建模思想和能力
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一、概念: 1.级数:级数,无穷级数;通项(一般项,第n项),前n项部分和等概念(与中学的有关概念联系)级数常简记为∑un
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运城学院:《抽象代数 Abstract algebra》课程教学资源(数学与应用数学专业人才培养方案,2021版)
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运城学院:《抽象代数 Abstract algebra》课程教学资源(教学大纲,2021版)
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运城学院:《抽象代数 Abstract algebra》课程教学资源(教学大纲,2014版)
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一.数学分析(mathematical analysis)简介: 1.背景:从切线、面积、计算sin32°、实数定义等问题引入 2.极限( limit)变量数学的基本运算:
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2004年数学三试题分析、详解和评注 一、填空题(本题共6小题,每小题4分,满分24分.把答案填在题中横线上) (1)若lim(cosx-b)=5,则a=1,b=-4
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§1 Lagrange插值 §2 Newton 插值法 §4 Hermite插值 §6 分段插值 §7 样条插值
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§1 二分法 §2 迭代法 §3 常用的迭代方法 §4 非线性方程组的求根
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§1 乘幂法 §2 Jacobi方法 §3 QR方法
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