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如何吸引学生,如何启发学生,如何与学生交流,如何组织学生, 形成教学艺术风格
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1、20 世纪数学观的变化。 2、20 世纪数学教育观的变化
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人教版初中数学七年级第一章 有理数1.2 有理数学案(6)
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人教版初中数学七年级第一章 有理数1.2 有理数学案(5)
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人教版初中数学七年级第一章 有理数1.2 有理数学案(4)
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人教版初中数学七年级第一章 有理数1.2 有理数学案(3)
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通过历史追溯,了解汉代初统治者对黄老之学的推崇情形,认识陆贾在黄老之学弘扬过程中的作用,掌握《淮南子》的主要思想内容,透析黄老之学在汉代早期繁荣的原因与历史作用
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实践中的构造地质学问题 构造地质学的内涵和研究对象 新构造观 学习构造地质学的意义
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第一节 激励的基本模式:1学时 第二节 经典激励理论及其启示:3学时 第三节 八种常用的激励方式和手段:3学时 第四节 激励的基本技巧:1学时
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第一节 古典管理思想:2学时 第二节 行为管理理论:2学时 第三节 现代管理理论:2学时 第四节 面向21世纪的管理新趋势:2学时
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