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《普通化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第5章 物质结构基础
文档格式:PPT 文档大小:1.64MB 文档页数:104
本章学习要求: 1. 了解原子核外电子运动的基本特征,明确量子数的取值规律,了解原子轨道和电子云的空间分布。 2. 掌握核外电子排布的一般规律及其与元素周期表的关系。 3. 了解化学键的本质及键参数的意义。 4. 了解杂化轨道理论的要点,能应用该理论判断常见分子的空间构型、极性等。 5. 了解分子间作用力以及晶体结构与物质物理性质的关系。 目录: ➢ 5.1 原子结构的近代概念 ➢ 5.2 多电子原子的电子分布方式和周期系 ➢ 5.3 化学键与分子间相互作用力 ➢ 5.4 晶体结构
合肥学院:材料科学(材料物理与化学)教学资源(PPT讲稿)X射线衍射及其应用(高雅)
文档格式:PPT 文档大小:7.08MB 文档页数:64
X射线衍射发展历史 X射线衍射原理 X射线衍射实验方法 X射线衍射分析应用
《生物化学》课程电子讲义(WORD版,沈同生第三版,共五章)
文档格式:DOC 文档大小:183KB 文档页数:70
第一章 生物分子概论 第二章 糖 第三章 脂类 第四章 蛋白质 第五章 酶
北京农学院:《有机化学》课程教学资源(教案讲义)第十一章 含氮化合物
文档格式:DOC 文档大小:689.5KB 文档页数:12
第十一章含氮化合物 第一节硝基化合物 一、结构与命名 1.分类:
北京农学院:《有机化学》课程教学资源(教案讲义)第一章 绪论
文档格式:DOC 文档大小:237.5KB 文档页数:5
一、有机化学的发展 在自然科学的分支中,化学是在原子水平上研究物质的组成、结构和性能以及相互转 的学科。 人们对有机物的认识是逐渐由浅入深的,最初有机物指由动植物有机体得到的物质。例 如:糖、染料、酒和醋等。在我国古代,周朝已知用胶,汉朝发明了造纸。这是对有机物的 最初人认识,它只是对其性质的一种运用,并不了解其结构与性质,并且这些均为混合物, 对有机物纯物质的认识是近代的事。十八世纪,人们逐渐获得了一些纯物质
《生物化学》课程PPT教学课件:第三章 糖类的结构与功能
文档格式:PPT 文档大小:259KB 文档页数:31
第三章糖类的结构与功能 第一节糖类的概念与分类 第二节单糖的结构与性质 第三节寡糖 第四节多糖和糖复合物
华东理工大学:《物理化学》课程教学资源(习题解答)第16章 电解质溶液
文档格式:PDF 文档大小:126.69KB 文档页数:10
1.试分别写出CuSO4、K2SO4、Na3PO4溶液的离子平均浓度b与 电解质质量摩尔浓度b的关系式
价键(杂化轨道)理论(PPT讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:1.48MB 文档页数:17
1.H2分子的VB理论 2.杂化轨道理论
华东理工大学:《物理化学》课程教学资源(习题解答)第15章 界面现象
文档格式:PDF 文档大小:114.63KB 文档页数:8
1.将lcm3的油分散到水中,形成油滴半径为1m的乳状液,求所 需的最小功。设油水之间界面张力为62×10-3N·m-l
《酶技术》课程教学资源(PPT课件)第一章 绪论(1.2-1.4)、第二章 命名和分类
文档格式:PPT 文档大小:120KB 文档页数:10
第二节酶是生物催化剂 一、酶是一种特殊的催化剂 二、酶的化学本质是蛋白质
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