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文库搜索结果(2402)
西安建筑科技大学:《大学体育》课程教学资源(教学大纲)健美操教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:49.5KB 文档页数:5
西安建筑科技大学:《大学体育》课程教学资源(教学大纲)健美操教学大纲
西南政法大学:《政治学原理》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:40.5KB 文档页数:8
1、课程性质:本课程为政治学及其相关专业基础课。任务是使学生掌握政治学及 其相关专业的学习的入门知识。 2、教学的基本要求:领会政治的本源与演变;掌握政治学的基本框架与主要流 派;把握政治学的各主题领域;了解现代政治运作的基本制度与过程;学习用政治的 眼光分析问题
华中科技大学:《材料科学基础》课程教学资源(教学规范)
文档格式:DOC 文档大小:43.5KB 文档页数:7
一、课程的性质、任务与基本要求 1本课程的性质与任务 《材料科学基础》是材料科学与材料加工专业的一门重要的专业基础课。本 课程的教学目的是使学生系统掌握材料的化学成分、加工工艺组织结构与性能 之间的关系和变化规律的基础理论以及常用金属材料、高分子材料、陶瓷材料和 复合材料的基本知识,为后继专业课的学习奠定基础
山东大学:《物理化学》课程教学资源(讲义资料)高等学校化学类专业物理化学相关教学内容与教学要求建议(2020版)
文档格式:PDF 文档大小:538.82KB 文档页数:11
山东大学:《物理化学》课程教学资源(讲义资料)高等学校化学类专业物理化学相关教学内容与教学要求建议(2020版)
安徽师范大学:国家级精品课程《心理学》面向21世纪课程教材普通高等教育“十一五”国家级规划教材(第2版)电子教材(共二十章)
文档格式:DOC 文档大小:9.33MB 文档页数:400
本书是教育部“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”(简称“高师教学改革计划”)立项项目《高等师范公共心理学课程整体改革的研究与实践》(编号JS075B)研究成果之一,同时也是安徽省教育厅高校教学研究项目《高等师范公共必修心理学课程整体改革实验研究》成果之一,作为教育部规划的“面向21世纪课程教材”,必须面向21世纪的教育发展,为培养21世纪的一代新人服务
重庆工商大学:《债权法》教学实施方案PPT课件讲解
文档格式:PPT 文档大小:586.5KB 文档页数:318
教学说明 教学的重难点:债的保全制度;债的履行中的抗辩权制度;合同之债。合同法的价值目标、基本原则;合 同成立与合同力的要件研究;缔约过失责任;格式条 款的适用和限制;合同效力补正制度;合同无效制度; 可变更、可撤销合同制度合同的附随义务;合同的解除及其法律后果;预期违约与根本违约制度;违约责任的责任形式;违约责任与侵权责任的竞合;合同的解释与 类推;无名合同的法律适用;买卖合同中标的物的权属转移与风险负担;租赁合同中承租人的优先权、承租权 与抵押权的冲突;融资租赁合同理论与规则;承揽合同中的留置权;建设工程合同中承包人工程价款优先权
黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《园林绿地规划设计》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:58.5KB 文档页数:6
教学目的与要求 园林绿地规划设计课程是草业科学专业比较重要的选修课之一,其目的是让学生 掌握草坪绿地规划设计的基本理论、法则和基本技能,着重培养学生根据实际情况进 行园林绿地规划设计的能力,为今后从事园林绿地规划、施工和管理工作建立比较扎 实的基础。要求学生学完本课程后全面系统地掌握城市园林绿化知识、规划设计的基 本理论和技能,提高理论素质、审美意识和形象思维能力。 3.园林绿地规划设计是园艺
武汉工程大学邮电与信息工程学院:《工程项目管理》PPT讲课稿(宋彦朋)
文档格式:PPT 文档大小:5.15MB 文档页数:29
课程内容及要求 课程设置 说教法 学情分析 教学反馈与教学效果 课程教学组织设计
中国科学技术大学:《高聚物的结构与性能》课程教学资源(讲稿)课程简介(主讲:朱平平)
文档格式:PDF 文档大小:3.61MB 文档页数:47
• 倡导并积极开展教学研究 • 不断引入新思路新概念新资料 • 开发特色实验配合教学 • 主动与同行交流 • 建设精品课程 • 学生普遍受益
黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《草地资源调查与规划》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:67KB 文档页数:8
草地资源调查与规划是高等农业院校草业本科专业教学计划中一门重要的专业课程, 其主要目的和任务是为草原及其邻近专业的学生们介绍草原形成和发展原理、草原类型及 科学命名、生产力评价等知识的一门理论学科。并且,草地资源调查与规划是一门实践性 很强的理论,对其学习应在以课堂讲授为主的基础上,加强草原或草地生产实践,才能更 好地认识和指导草原生产。所以,学习这门课程对认识草地资源、合理利用草地资源有 大的指导作用
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