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华东师范大学:《数学教学》课程教学资源(电子讲义)第五章 教学评估的数学模型(5.2)齐次马尔可夫链
文档格式:DOC 文档大小:254.5KB 文档页数:8
一、齐次马尔可夫链的概念 一个随机过程{Xn,n=0,1,2,…}就是一族随机变量,而X能 取的各个不同的值,则称为状态。如果一个随机过程{Xn,n=0,1 2,…},由一种状态转移到另一种状态的转移概率只与现在处于什么状 态有关,而与在这时刻之前所处的状态完全无关
华东师范大学:《数学教学》课程教学资源(电子讲义)第二章 测验的统计指标(2.1)信度
文档格式:DOC 文档大小:297.5KB 文档页数:8
信度是衡量测验分数一致性或可靠性的一个指标,即用一个或一组测验对同一被试群 体施测多次,所得结果的一致性程度,以及测验分数所反映被试真实水平(即真分数)的可 靠性程度。如果对一组学生用同一个测验实施两次,测试的结果完全一样,可以认为该测 验完全可靠,这时它的信度系数为1。但在现实中这种测验是很难找到的。在测量心理属 性的教学测量中,与测量目标无关的变量(因素)对测量的不准确和不一致的效应,使这 类测量产生各种误差。误差越大,信度越低;而误差越小,信度越高
《物理学中的数学方法》PDF电子书
文档格式:PDF 文档大小:5.45MB 文档页数:309
空间中的点P(x1,x2,x3)可 与具有同样坐标的矢量T相对应,这个矢量常称为尸点的径 矢。如果矢量r依赖于某个变量t,则我们可构成(dx1dt dx2/dt,dx3/dt),容易验证,它也是矢量。这个失量常记 为U=dT/dt。类似地,可构造矢量a=dv/af。一般地
中南民族大学:《宏观经济学》课程教学资源(PPT课件)第一章 宏观经济学导论
文档格式:PPT 文档大小:265KB 文档页数:19
一、理解宏观经济学的概念 二、了解宏观经济学的研究对象 三、把握宏观经济学的研究内容 四、了解宏观经济学的研究方法 五、掌握宏观经济学主要目标 六、掌握宏观经济学的几个重要变量
中南民族大学:《宏观经济学》课程教学资源(PPT课件)第二章 国民收入核算理论
文档格式:PPT 文档大小:234KB 文档页数:27
一、掌握国内生产总值GDP的核算方法 二、掌握几个重要宏观经济变量之间的关系 三、掌握国民收入核算的几个重要恒等式,包括简单经济的恒等式以及引入政府和对外贸易的恒等式
荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(教案)第十一章 微分方程的基本概念
文档格式:DOC 文档大小:171.5KB 文档页数:9
在许多科技领域里,常会遇到这样的问题 某个函数是怎样的并不知道,但根据科技领域的普遍规律,却可以知道这个未知函数及其导数 与自变量之间会满足某种关系。下面我们先来看一个例子 例题:已知一条曲线过点(1,2),且在该直线上任意点P(xy)处的切线斜率为2x,求这条曲线方
荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 微分方程(10.3)齐次方程
文档格式:PPT 文档大小:216.5KB 文档页数:9
一、齐次方程 1.定义形如f()的微分方程称为齐次方程 2.解法作变量代换u=,即y=xu
荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 多元函数微分法及其应用(7.4)全微分及其应用
文档格式:PPT 文档大小:240.5KB 文档页数:12
一、全微分的定义 区分二元函数的几个基本概念: 1.二元函数z=f(x,y)在点p(x,y)关于自变量增量△x和△y8的全增量为△z=f(x+△x,y+△y)-f(x,y)
《管理统计分析方法》习题二
文档格式:DOC 文档大小:80KB 文档页数:2
1.用随机变量来描述掷一枚骰子的试验结果,并写出它的分布律
《管理统计分析方法》习题二
文档格式:DOC 文档大小:171.5KB 文档页数:3
1.用随机变量来描述掷一枚骰子的试验结果,并写出它的分布律
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