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《医学统计学》课程教学资源:第十一章 多因素试验的方差分析(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:473.5KB 文档页数:55
第一节析因设计的方差分析 一、两因素两水平的析因分析
《医学统计学》课程教学资源:第一章 绪论(Medical Statistics)、引言:统计学的定义、研究对象 和作用、第二章、计量资料的统计描述(频数分布、集中趋势的描述)
文档格式:PPT 文档大小:377.5KB 文档页数:50
统计学是运用概率论和数理统计 的原理和方法,研究数据资料的 收集、整理、分析和推断,从而 反映事物内在规律的一门学科
《医学统计学》课程教学资源:第十一章 多因素试验的方差分析(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:775KB 文档页数:51
《医学统计学》课程教学资源:第十一章 多因素试验的方差分析(1/2)
重庆医科大学:《妇产科学》课程教学资源(教案讲义)产前保健
文档格式:DOC 文档大小:22KB 文档页数:1
1、熟悉产前检查和围产医学的重要意义和内容 2、了解产科病史书写,孕产期系统的保健管理 3、熟悉产科检查的方法
《医学统计学》课程教学资源:第四章 多个样本均数比较的方差分析(4-1-4.3)方差分析的基本思想和应用条件、完全随机设计资料的方差分析、随机区组设计资料的方差分析、多样本方差齐性检验
文档格式:PPT 文档大小:216.5KB 文档页数:51
一、方差分析的用途: 二、用于实验研究中,比较某处理因素不同水平样本均数间差别有无统计学意义,从而说明处理因素是否有作用的方法。 三、根据实验设计的不同,有: 1.单因素的方差分析 2.多因素(两因素及以上)方差分析
《医学统计学》课程教学资源:总体均数的估计与假设检验练习题
文档格式:DOC 文档大小:241.5KB 文档页数:12
一、最佳选择题 1.(C)小,表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。 A.B.C.od..四分位数间距 2.两样本均数比较的t检验,差别有统计意义时,P越小,说明(C) A两样本均数差别越大 B两总体均数差别越大 C越有理由认为两总体均数不同 D越有理由认为两样本均数不同 E越有理由认为两总体均数相同
《医学统计学》课程教学资源:第三章 总体均数的估计与假设检验
文档格式:PPT 文档大小:378KB 文档页数:100
第一节均数的抽样误差与标准误 第二节t分布 第三节总体均数的估计 第三节 总体均数的估计 第四节 t 检验和u检验 第五节 两均数的等效检验 第六节 假设检验的基本步骤 及注意事项 第七节 正态性检验 和两样本方差齐性检验
《医学统计学》课程教学资源:板材下料优化方法案例
文档格式:DOC 文档大小:178KB 文档页数:17
本案例以上海某柴油机厂某车间某年某月所需3种2mm厚度的板材零件下 料为例,说明线性规划在下料中的应用及其在提高材料利用率方面所能产生的显 著经济效益。同时,该案例所介绍的工作流程还是一种非常简单实用、便于操作、 效果良好的板材下料优化方法,可供各企业在生产中参考运用
《医学统计学》课程教学资源:定量法习题一
文档格式:DOC 文档大小:103.5KB 文档页数:9
1.在一批产品中连续抽取3个产品进行检验,记Ai={第i个抽到的是次品},i=1,2,3试用 Ai间的运算关系表示以下事件: (1)至少有一个正品;(2)全部是正品;(3)恰有一个次品; (4)不多于2个次品;(5)不多于2个正品;(6)不多于1个次品
《医学统计学》课程教学资源:定量法习题和上机资料
文档格式:DOC 文档大小:103.5KB 文档页数:9
定量法习题和上机资料 习题一 1.在一批产品中连续抽取3个产品进行检验,记Ai={第i个抽到的是次品},i=1,2,3试用Ai间的运算关系表示以下事件: (1)至少有一个正品;(2)全部是正品;(3)恰有一个次品;
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