网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(2432)
《企业形象策划—CIS导入》ppt电子书
文档格式:PPT 文档大小:593.5KB 文档页数:304
第1章导论 第2章企业形象策划的兴起与导入 第3章企业形象策划的创意 第4章企业形象策划的全程操作系统 第5章企业理念识别系统的策划 第6章企业视觉识别系统基本要素的设计 第7章企业其他视觉形象系统的策划 第8章企业内部管理行为策划 第9章企业市场拓展行为策划 第10章企业公共关系行为策划 第11章企业广告行为策划 第12章企业形象策划与企业经营业绩
广东工业大学:《计算机操作系统》课程电子教案(PPT教学课件)第七章 作业管理与OS接口
文档格式:PPT 文档大小:3.16MB 文档页数:89
7.1 概 述 7.2 批处理OS的作业管理 7.3 命令接口 7.4 系统调用 7.5 UNIX系统调用
《市场营销调研》第二章 研究程序和研究方法
文档格式:PPT 文档大小:7.68MB 文档页数:93
2.1市场营销调研的科学基础 2.1.1科学研究的含义和特征 科学:是从确定研究对象的性质和规律的目标出发,通过观察、实验和逻辑推理等手段而获得的系统的知识,以及获取这些知识的方法科学的目的:是认识世界和解释世界,营销调研的目的就是认识和解释菅销管理中出现的问题。科学的方法:就是通过观察、调查和实验的手段来获得对研究对象的新的知识
《软件工程》课程电子教案(PPT教学课件)第十章 软件工程管理
文档格式:PPT 文档大小:460.5KB 文档页数:65
10.1软件工程管理概述 10.2可行性研究 10.3成本估算技术 10.4软件项目的组织与计划 10.5软件质量保证 10.6软件能力成熟度模型
《统计分析方法》第五章 市场调查的实施
文档格式:PPT 文档大小:349KB 文档页数:79
一、学习目的和要求 通过本章学习,了解市场调查机构发展情 况,明确市场调查机构的类型和职位设置, 掌握选择市场调研机构的影响因素和技巧, 理解市场调查用户与调查机构的关系;了 解市场调查人员管理的内容,掌握对调查 员进行挑选、培训、监督管理、评价、报 酬支付的方法和技巧;理解调查进度与质 量监控的重要性和必要性,掌握监控的方 法和技巧
《水利政策》我国现行水管理体制亟待改革
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:3
我国现行水的管理主要分为两家。水利部门负地表水的勘查评价及开发利用规划,取水工 程项目的规划设计及工程实施。地质部门负责地下水的勘查评价及开发利用规划建议。这就出 现了部门之间在水的勘查评价及取水类型等方面的不同观点和工作重点。这种管理体制严重的 限制了我国总水资源的合理勘查评价及开发利用造成我国水资源应有的巨大潜力不能挖掘出 来,有时还造成经济上的重大损失
天津商学院:《管理学原理》第六章 人员配备
文档格式:PPT 文档大小:113KB 文档页数:25
第一节 人员配备的任务、程序和原则 第二节 人员招聘 第三节 员工培训 第四节 员工考核 第五节 管理人员的招聘、考评和培训
天津商学院:《管理学原理》第四章 计划
文档格式:PPT 文档大小:70.5KB 文档页数:24
第一节 计划概述 第二节 目标管理 第三节 决策
天津商学院:《管理学原理》第三章 环境分析
文档格式:PPT 文档大小:132.5KB 文档页数:30
第一节 环境研究的意义与作用 第二节 环境的构成与认识 第三节 环境分析 第四节 组织与环境的互动与管理
广东工业大学:《计算机操作系统》课程电子教案(PPT教学课件)第五章 设备管理概述
文档格式:PPT 文档大小:2.11MB 文档页数:215
5.1 概 述 5.2 I/O软件的组成 5.3 I/O硬件特点 5.4 I/O控制技术 5.5 设备有关技术 5.6 设备分配与设备处理 5.7 磁盘存储器管理 5.8 典型外部设备
首页
上页
232
233
234
235
236
237
238
239
下页
末页
热门关键字
中药资源学
数论
化工原理》
关系数据库
电气工程基础
渤海大学]
医用设备
药学
问题
天津工业大学
碳合金
实验方法学
企业制度管理
雷达工作原理
科学
江西导游基础知识
技术数学]
急诊医学
机电学
化工原理]
和
公共案例分析
工程力学/材料力学
福利社会学
分离原理]
多媒体技术应用]
东华大学
定价
电源技术
电工测量技术
第8章
辞格分析
创新能力
变形]
保险
包]
版
氨解反应
VisualBasic程序设计
VIsual.FoxPro应用]
搜索一下,找到相关课件或文库资源
2432
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有