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黄河水利职业技术学院:《工程力学》试卷四
文档格式:DOC 文档大小:72.5KB 文档页数:7
一、概念题 1.单项选择题(每小题2分,共10分) 在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代码填在题干后的括号内。不选、错选或多选者该题无分
黄河水利职业技术学院:《工程力学》试卷一
文档格式:DOC 文档大小:71.5KB 文档页数:6
一、判断题(每小题1分,共计10分)(你认为正确的在题后括号内划“√”反之划“×”) 1、强度是指结构和构件抵抗破坏的能力。() 2、二力杆是指仅受二力作用的杆件或物体。()
复旦大学:《数学分析》万有引力定理
文档格式:PDF 文档大小:158.17KB 文档页数:6
宇宙万物之间都存在相互的引力,其作用方向在 两者的连线上,其大小与两者质量的乘积成正比而和 两者距离的平方成反比。比例系数是绝对常数 为了推导内在的定量关系即数学规律,先要将行星运动定律 用数学形式表达出来
复旦大学:《数学分析》第十一章 Euclid 空间上的极限和连续(11.1)Eucl id空间上的极限和连续习题
文档格式:PDF 文档大小:90.89KB 文档页数:5
习题11.1 Eucl id空间上的基本定理 1.证明定理11.1.1:距离满足正定性、对称性和三角不等式
安徽理工大学:《混凝土结构设计基本原理》课程教学资源(教案讲义)第4章 受弯构件正截面承载力
文档格式:DOC 文档大小:7.19MB 文档页数:29
受弯构件是指截面上通常有弯矩和剪力共同作用而轴力可以忽略不计的构件。 梁和板是典型的受弯构件。它们是土木工程中数量最多、使用面最广的一类构件。 梁和板的区别在于:梁的截面高度一般大于其宽度,而板的截面高度则远小于其宽 度
安徽理工大学:《混凝土结构设计基本原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 受拉构件的截面承载力
文档格式:PPS 文档大小:138KB 文档页数:8
轴心受拉构件从加载到破坏,其受力过程分 为三个阶段:从加载到砼受拉开裂前,砼开裂后 到钢筋即将屈服,受拉钢筋开始屈服到全部受拉 钢筋达到屈服。 轴心受拉破坏时混凝土裂缝贯通,纵向拉钢筋达 到其受拉屈服强度,正截面承载力公式如下:
安徽理工大学:《混凝土结构设计基本原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 受弯构件的正截面受弯承载力
文档格式:PPS 文档大小:959KB 文档页数:47
一、构件的构造 二、试验研究的主要结论 三、基本假定 四、矩形、T形截面承载力计算
安徽理工大学:《混凝土结构设计基本原理》课程教学资源(习题)第7章 受拉构件的截面承载力问答题
文档格式:PPS 文档大小:138.5KB 文档页数:8
7问答题 1.试说明为什么大、小偏心受拉构件的区分只与轴向力的作用位置有关,与配筋率无关? 2.怎样区别偏心受拉构件所属的类型? 3.怎样计算小偏心受拉构件的正截面承载力?
浙江财经学院:《市场营销调研》调查分析案例
文档格式:DOC 文档大小:173KB 文档页数:6
市场调查分析是市场调查的重要组成部分。通过市场调查收集到的原始资料,是处于 一种零散、模糊、浅显的状态,只有经过进一步的处理和分析,才能使零散变为系统、模糊 走向清晰、浅显发展为深刻,分析研究其规律性,达到正确认识社会现象目的,为准确的市 场预测提供参考依据,最终为调查者正确决策提供有力的依据
浙江财经学院:《市场营销调研》第三讲 定义问题与确立调研目标
文档格式:PPT 文档大小:288.5KB 文档页数:34
一、定义营销经理面临的问题 二、决定什么时候进行营销调研的理由 三、定义营销管理与调研问题 四、综述:调研人员定义营销管理问题的必需条件 五、确定营销调研问题 六、形成正式的调研方案
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