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面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第十四章 相对论(14.0)教学基本要求
文档格式:PPT 文档大小:185.5KB 文档页数:6
14-0 教学基本要求 14-1 伽利略变换式 牛顿的绝对时空观 14-2 迈克耳孙-莫雷实验 14-3 狭义相对论的基本原理洛伦兹变换式 14-4 狭义相对论的时空观 *14-5 光的多普勒效应
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第11章 习题
文档格式:PPT 文档大小:121KB 文档页数:25
1 在双缝干涉实验中,若单色光源S到两缝S1、S2距离相等,则观察屏上中央明条纹位于图中O处,现将光源S向下移动到示意图中的S´位置,则() (A)中央明纹向上移动,且条纹间距增大 (B)中央明纹向上移动,且条纹间距不变 (C)中央明纹向下移动,且条纹间距增大 (D)中央明纹向下移动,且条纹间距不变
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)普朗克
文档格式:PPT 文档大小:105.5KB 文档页数:1
普朗克(1858─1947) 德国理论物理学家,量子论的 奠基人. 1900年他在德国物理学 会上,宣读了以《关于正常光谱 中能量分布定律的理论》为题的论文. 劳厄称这一 天是“量子论的 诞生日”.量子论 和相对论构成了近代物理学的研究基础
《房屋建筑学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四章 厂房剖面设计
文档格式:PPT 文档大小:246KB 文档页数:61
1、使学生了解厂房剖面设计的具体任务; 2、了解剖面设计的影响因素及其与平面设计的关系; 3、掌握厂房通风和采光的设计
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)爱因斯坦
文档格式:PPT 文档大小:99.5KB 文档页数:1
20世纪最伟大的物 理学家之一, 1905年、 1915年先后创立狭义和广义相对论, 1905年提 出了光量子假设, 1921年获得诺贝尔物理学奖, 还在量子理论方面有重要贡献
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)玻尔
文档格式:PPT 文档大小:162KB 文档页数:1
玻尔 (Bohr . Niels 1885—1962) 丹麦理论物理学家,现代 物理学的创始人之一. 在卢瑟福原子有核模型基础上 提出了关于原子稳定性和量子 跃迁理论的三条假设,从而完 满地解释了氢原子光谱的规律. 1922年玻尔获诺贝尔物理学奖
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)多普勒效应及应用
文档格式:PPT 文档大小:628.5KB 文档页数:27
多普勒效应及应用 多普勒C.DOppler,18031853 奥地利物理学家, 他于1842年第一次论证 了相互转动的双星系统 所发射的光的频率的微 小变化,继而又讨论了 声源与观察者之间相对 运动时,观察者所接收 的声波频率的变化
西北农林科技大学:《有机化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 旋光异构
文档格式:PPT 文档大小:1.01MB 文档页数:70
19世纪中叶,巴斯德关于左旋和右旋酒石酸经典式的研究,导致70年代范霍夫和勒贝尔 碳原子四面体构型学说的建立。它是生命分子 结构不对称性的基础。但是,关于有机分子结 构不对称性的起源及其在生命过程中的意义, 迄今尚无完美的答案
福州大学管理学院:《管理会计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 导论(郑礼光)
文档格式:PPT 文档大小:111.5KB 文档页数:29
一、现代会计的两大领域:财务会计与管理会计 二、管理会计的形成和发展 三、管理循环与管理会计信息系统
《大学物理学》(下)习题解答 习题四
文档格式:DOC 文档大小:414KB 文档页数:9
4-1 符合什么规律的运动才是谐振动?分别分析下列运动是不是谐振动: (1)拍皮球时球的运动; (2)如题4-1图所示,一小球在一个半径很大的光滑凹球面内滚动(设小球所经过的弧线很短).
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