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文库搜索结果(2422)
国家开放大学:2008—2009学年第二学期“开放专科”护理学专业医护心理学期末试题(7月)
文档格式:PDF 文档大小:135.93KB 文档页数:5
国家开放大学:2008—2009学年第二学期“开放专科”护理学专业医护心理学期末试题(7月)
国家开放大学:2007—2008学年第二学期“开放专科”护理学专业医护心理学期末试题(7月)
文档格式:PDF 文档大小:151.7KB 文档页数:7
国家开放大学:2007—2008学年第二学期“开放专科”护理学专业医护心理学期末试题(7月)
国家开放大学:2006—2007学年第二学期“开放专科”护理学专业医护心理学期末试题(7月)
文档格式:PDF 文档大小:234.39KB 文档页数:7
国家开放大学:2006—2007学年第二学期“开放专科”护理学专业医护心理学期末试题(7月)
重庆师范大学:《语义网与知识服务》课程PPT教学课件(讲稿)10 深度学习专题
文档格式:PPTX 文档大小:598.5KB 文档页数:19
深度学习的概念内涵 深度学习的主要特征 深度学习的理论基础 促进深度学习的策略
福建中医药大学(福建中医学院):《心理咨询》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十单元 具体性技术
文档格式:PPT 文档大小:78.5KB 文档页数:10
心理咨询中,我们常会遇到一些求助者,他 们所叙述的思想、情感、事件是模糊、混乱、 矛盾、不合理的。这些模糊不清的东西常常 是引起他们困扰的重要原因。为此,咨询师需要使用具性技术。以“何 人、何时、何地、有何感觉、有何想法、发 生什么事,如何发生”等问题,协助求助者 更清楚、更具体地描述其问题
上海外国语大学:人文社科电子资源介绍及利用(严丹)
文档格式:PPT 文档大小:3.95MB 文档页数:57
上海外国语大学:人文社科电子资源介绍及利用(严丹)
国家开放大学:2009—2010学年第二学期“开放本科”广告学专业广告心理学期末试题(7月)
文档格式:PDF 文档大小:209.92KB 文档页数:6
国家开放大学:2009—2010学年第二学期“开放本科”广告学专业广告心理学期末试题(7月)
广东财经大学:工商管理学院《职业健康心理》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:84.67KB 文档页数:18
广东财经大学:工商管理学院《职业健康心理》课程教学大纲
北京大学研究生院:北京大学研究生教育与学科发展
文档格式:PPTX 文档大小:4.09MB 文档页数:85
学科布局与学科排名 双一流建设方案 研究生教育的改革与发展
山西师范大学:《教育传播学》课程教学大纲(教育技术学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:21.37KB 文档页数:7
山西师范大学:《教育传播学》课程教学大纲(教育技术学专业)
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