西北农林科技大学：《种子学》课程教学资源（实验指导）实验七 品种真实性的SSR分子标记分析

一、本章的教学目的与要求： 双重市场均衡的含义、条件以及失衡的调整过程； 货币政策分析的一般性结论及其传导机制；

一、名词解释：（本大题共 5 小题，每题 2 分，共 10 分） 1．肌肉拉伤 2．骨折 3．休克 4．急救 5．兴奋剂使用

一、名词解释：（本大题共 5 小题，每题 2 分，共 10 分） 1．挫伤 2．过度紧张 3．晕厥 4．急救 5．兴奋剂使用

一、名词解释：（本大题共 5 小题，每题 2 分，共 10 分） 1．疲劳 2．晕厥 3．急救 4．肌肉拉伤 5．兴奋剂

一、名词解释：（本大题共 5 小题，每题 2 分，共 10 分） 1．过度紧张 2．休克 3．急救 4．肌肉痉挛 5．兴奋剂使用

一、分娩 二、早产 三、足月产 四、过期产

广东工业大学：《机器学习》课程教学资源（课件讲义）第5讲 分类问题（4.4 朴素?叶斯分类器）

（1）公共产品 （2）收入分配问题 （3）分配不平等的度量

一、有关电信垄断的讨论 二、垄断的来源和分类 三、垄断厂商产量决定和效率评价