现代心理与教育统计学文库下载_中国高校课件下载中心

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四川农业大学：《生物统计学》课程教学资源（图片）8-10

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第一节直线回归第二节直线相关第三节 Spearman等级相关

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如何综合收集到的证据帮助你决策

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复旦大学：《医学统计学》课程教学资源_制定某个指标X的95%参考值范围的一般步骤

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山西师范大学：《心理与教育统计学》课程教学大纲（学前教育专业）

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一、前言 1 变量的相关性 2 公共因子? 3 将多个实测变量转换成少数几个不相关的综合指数