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齐齐哈尔大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三次课思考题问答
文档格式:PPT 文档大小:116.5KB 文档页数:12
一、学习运算符应注意哪几点? 1、运算符功能 2、运算对象的个数: 3、运算对象的类型: 4、运算符优先级别: 5、结合方向 6、结果的类型:
《C语言程序设计》课程教学资源(电子教案)第三讲 循环结构设计
文档格式:DOC 文档大小:353.5KB 文档页数:13
1.循环结构的概念 2.While 语句的一般形式、流程图、执行过程 3.Do--while 语句的一般形式、流程图、执行过程 4.for 语句的一般格式、流程图、执行过程 5.三种循环的比较
《C语言程序设计》课程教学资源(教案讲义)第8章 函数
文档格式:PDF 文档大小:330.79KB 文档页数:26
1.掌握函数的定义及一般调用形式。 2.掌握函数的嵌套调用和递归调用方法。 3.掌握数组作为函数参数的应用。 4.掌握函数中变量存储类别及作用域。 5.掌握内部函数与外部函数的区别
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 程序的灵魂—算法
文档格式:PPT 文档大小:532.5KB 文档页数:48
程序(广义): 如:某一个会议的程序 1、 宣布全议开始; 2、 奏国歌 ; 3、校长讲话; 4、 宣布获奖者名单; 5、颁奖; 6、获奖代表讲话; 7、宣布会议结束;
海南大学:《C语言程序设计》课程电子教案(PPT教学课件)第七章 数组
文档格式:PPT 文档大小:218KB 文档页数:49
1、数组名、数组元素的概念。 2、数组的初始化方法。 3、数组元素在内存中的存储顺序。 4、数据排序算法。 5、字符串的特点 6、字符串处理函数的应用
齐齐哈尔大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二次课思考题问答
文档格式:PPT 文档大小:127.5KB 文档页数:11
1、数据类型决定什么? 答案:数据类型决定: 1、数据的表示形式 2、数据占内存字节数 3、数据取值范围 4、其上可进行的操作
北京科技大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)电子教案的结构和使用说明
文档格式:DOC 文档大小:19.5KB 文档页数:1
1.电子教案中文件说明 一共15个文件: (1)电子教案的结构与使用说明doc (2)封面与目录ppt:启动文件; (3)第01章ppt~第12章.ppt共12个文件分别对应第1~第12章;
《C语言程序设计》课程教学资源:电子教案的结构和使用说明
文档格式:DOC 文档大小:19.5KB 文档页数:1
1.电子教案中文件说明 一共15个文件: (1)电子教案的结构与使用说明doc; (2)封面与目录ppt:启动文件; (3)第01章ppt第12章ppt共12个文件:分别对应第1~第12章;
河南科技大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第十一章 文件
文档格式:PPT 文档大小:128KB 文档页数:20
1、数据文件的改动不引起程序的改动——程序与数据分离 2、不同程序可以访问同一数据文件中的数据——数据共享 3、能长期保存程序运行的中间数据或结果数据
华中科技大学:《C语言程序设计》大型作业
文档格式:PPT 文档大小:105KB 文档页数:5
题目一算术表达式求值 输入一个算术表达式,完成: (1)计算表达式的值 (2)生成表达式二叉树 (3)根据表达式二叉树求表达式的值 (4)先序遍历表达式二叉树,根据先序遍历序列(波兰式)求表达式的 值
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