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华侨大学:《信号与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿,机电版)例8-4-1
文档格式:PPT 文档大小:144KB 文档页数:1
收敛域在圆外,故是序列,一定是形式,采用z的降幂排列:
《模拟电子电路》课程PPT教学课件:第四章 集成运算放大器电路(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:993.5KB 文档页数:72
集成运放是一种多级放大电路, 性能理想的运放应该具有电压增益高、 输入电阻大、 输出电阻小、 工作点漂移小等特点。 与此同时, 在电路的选择及构成形式上又要受到集成工艺条件的严格制约。 因此, 集成运放在电路设计上具有许多特点, 主要有: (1) 级间采用直接耦合方式。 (2) 尽可能用有源器件代替无源元件。 (3) 利用对称结构改善电路性能
中南财经大学:《人力资源管理》第六章 员工培训
文档格式:PPT 文档大小:278KB 文档页数:28
一、员工培训含义和特点 员工培训是指一定组织为开展业务及 培育人才的需要,采用各种方式对员 工进行有目的、有计划的培养和训练 的管理活动
《分析化学》第十一章 常用的分离和富集方法 11.1 概述 11.2 沉淀分离法 11.3 溶剂萃取分离法
文档格式:PPT 文档大小:91.5KB 文档页数:25
在实际分析工作中,遇到的样品往往含有多种组 分,进行测定时彼此发生干扰,不仅影响分析结果的 准确度,甚至无法进行测定。为了消除干扰,比较简 单的方法是控制分析条件或采用适当的掩蔽剂。但是 在许多情况下,仅仅控制分析条件或加入掩蔽剂,不 能消除干扰,还必须把被测元素与干扰组分分离以后 才能进行测定。所以定量分离是分析化学的重要内容 之一
浙江大学经济学院:《现代管理学》创新与管理创新
文档格式:PPT 文档大小:71.5KB 文档页数:14
美籍奥地利经济学家熊彼特于1912年提出了创新的概念 创新就是新的组合,它包括: 1、一种新的产品 2、一种新的生产方法 3、开辟一个新的市场 4、一种新的原料或能源 5、采用一种新的组织形式
《计算机网络及应用》第六章 LAN的组成
文档格式:PPT 文档大小:97KB 文档页数:17
本章主要讲述在Windows 98/2000下如何采用最简单的方法实现两台计算机相连,如何组建一个网吧、网吧维护、管理和常用软件并介绍VOD系统。通过本章的学习, 读者应掌握以下内容: 1.双机互连的方法与步骤 2.学会网吧或教学机房网络设计与实施方法,并能进行管理
《仲裁法学》课程教学资源(讲义)试题二
文档格式:DOC 文档大小:41KB 文档页数:5
一、填空题(每空 1 分,共 10 分) 1.根据我国仲裁法的规定,婚姻、收养、 、抚养、 纠纷,不能仲裁。 2.当事人采用仲裁方式解决纠纷,应当双方自愿,达成 。否则,一方申请仲裁的,仲裁委员会
《计算机算法设计与分析》课程教学资源(讲义)第八章 分枝限界法
文档格式:PDF 文档大小:252.65KB 文档页数:27
本章叙述中为了区别图中的顶点和解空间树中的顶点,凡是在解 空间树中出线队顶点一律称为结点。 分支限界法同回溯法类似,它也是在解空间中搜索问题的可行解 或最优解,但搜索的方式不同。回溯法采用深度优先的方式,朝纵深 方向搜索,直至达到问题的一个可行解,或经判断沿此路径不会达到 问题的可行解或最优解时,停止向前搜索,并沿原路返回到该路径上 最后一个还可扩展的结点
西华大学:《汽车测试基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 微机在测试技术中的应用
文档格式:PPT 文档大小:282.5KB 文档页数:22
8.1 数据采集及自动测试系统 8.2 系统现场总线与智能仪器 8.3 虚拟仪器与系统
渤海大学:《有机化学》精品课程教学资源(教学大纲,二)
文档格式:DOC 文档大小:92KB 文档页数:24
一、本课程的目的、任务 有机化学(Ⅱ)是高师化学(师范)专业和化学(商品与检验分析)专业的一 门学位课。本课程在讲授有机化学(Ⅰ)的基础上,选择了有机反应机理为核心内 容。因为对于构成有机化学众多反应来说,机理方法的主要优点在于采用较少的 指导原则,不但可以理解有机的反应事实,使之不相联系的反应联系起来,而且 可以预测已知反应在改变条件后的结果,也对一些新反应可能出现的产物做出一 些上述原则并指出是怎样起作用的。目的是使学生掌握有机反应机制,培养科学 思维方法,会运用有机化学基本原理来解决一些有机化学问题,提高学生分析问 题和解决问题的能力,为学习不断发展的有机化学,为从事有机化学基础教育, 开展有机化学研究打下基础
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