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《构造地质学》课程教学资源(实习指导书,共十个实习)
文档格式:DOC 文档大小:18.33MB 文档页数:49
实习一 学习使用《构造地质学》CAI 课件 实习二 简单剪切的卡片模拟 实习三 极射赤平投影原理 实习四 读地质图,作剖面图(水平、倾斜岩层) 实习五 读褶皱区地质图 实习六 编制和分析构造等高线图 实习七 编制节理极点图和等密图 实习八 分析断层地区地质图 实习九 分析岩浆岩发育地区地质图 实习十 构造地质综合实习
《临床免疫学检验实验指导》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三单元 免疫凝集类实验
文档格式:PPT 文档大小:6.23MB 文档页数:57
验证实验一 直接凝集实验 验证实验二 间接凝集实验 验证实验三 间接凝集抑制实验 不完全抗体检测的实验设计(设计性实验)
西北农林科技大学:《动物性食品卫生学》课程教学资源(实验指导)实验十 肉品加工企业污水排放指标的测定
文档格式:PDF 文档大小:502.27KB 文档页数:9
学会屠宰加工企业污水化学耗氧化学耗氧量(COD)、生化需氧量(BOD)和水中溶解氧(DO)的测定方法,重点掌握化学耗氧量(COD)和水中溶解氧(DO)的测定方法
吉林大学:《构造地质学》课程教学资源(实习指导)实习十一 编制和分析构造等高线图(构造图)
文档格式:PDF 文档大小:104.17KB 文档页数:13
1.了解构造等高线图的概念; 2.学习根据钻孔资料编制构造等高线图的方法;学会根据构造等高线图分析构造特征
西北农林科技大学:《动物解剖学与组织胚胎学》课程实验指导(共十四个实验)
文档格式:PDF 文档大小:420.38KB 文档页数:13
实验一 运动系统 实验二 被皮系统 实验三 消化系统 实验四 呼吸和泌尿器官 实验五 生殖系统 实验六 羊内脏的解剖 实验七 循环系统 实验八 神经系统 实验九 家禽解剖实习 实验十 显微镜的使用、上皮组织 实验十一 结缔组织、肌肉组织和神经组织 实验十二 被皮、循环和消化系统 实验十三 呼吸、泌尿和生殖系统 实验十四 畜禽胚胎学
浙江大学:《通信原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 正弦载波数字调制
文档格式:PPT 文档大小:3.07MB 文档页数:132
一、 研究对象:正弦载波数字调制系统 二、 研究目的:掌握对数字频带信号的最佳接收方法和了解各种数字调制系统的特点,学会用它们指导实际工作
《大学生性健康指导》课程教学资源(PPT讲稿)第三章 性文化
文档格式:PPT 文档大小:912.5KB 文档页数:13
一、性文化的内涵与外延 性文化是有关人类性爱生活的方式、规则、知识和艺术,或人们以何种方式来满足性欲,以何种方式来表达性的兴趣和性的情感,以及对性的认识水平等等
《大学生性健康指导》课程教学资源(PPT讲稿)第五章 性生理卫生
文档格式:PPT 文档大小:1.56MB 文档页数:16
一、生殖器卫生 1、阴道的屏障作用及异常 解剖屏障、化学屏障、免疫屏障 子宫 常见的白带异常 无色透明粘性白带、脓性白带、 豆腐渣样白带、血性白带、 黄色水样白带
《大学生性健康指导》课程教学资源(PPT讲稿)第四章 男性与女性
文档格式:PPT 文档大小:2.01MB 文档页数:22
一、什么叫性别 是指生理上的男和女。一般来说,性别的主要标志是性腺。凡性腺为睾丸的人均属于男性;凡性腺为卵巢的人均属女性。 二、性别的由来 人类个体性别遗传是由细胞内存在的46条染色体中的两条性染色体所决定的
《大学生性健康指导》课程教学资源(PPT讲稿)第八章 性吸引
文档格式:PPT 文档大小:3.53MB 文档页数:17
一、性吸引概述 (一)、性吸引的含义 是人们通 过反映两性差 异的性信号和 性信息,在性际 交往中唤起异 性的性兴奋和 性兴趣的一种 异性效应
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