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组织教学研究与实践研讨:伟大的连续介质世界、卓越的力学与数学知识体系 个人治学体会——数理通识 认知自然
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武汉大学:《数值分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 曲线拟合 6.2-6.3 线性拟合问题、线性最小二乘问题
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复旦大学:《高等数学》课程学习园地_π是无理数的证明
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复旦大学:《高等数学》课程学习园地_关于数列的极限
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第一节 初识符号计算系统Mathematica 第二节 用Mathematica做高等数学
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北京邮电大学出版社:21世纪高等学校规划教材《高等数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第10章 无穷级数 2常数项级数的审敛法
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北京邮电大学出版社:21世纪高等学校规划教材《高等数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第10章 无穷级数 1常数项级数的概念和性质
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复旦大学:《高等数学》课程学习园地_统计,让数据说话的艺术
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北京邮电大学出版社:21世纪高等学校规划教材《高等数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第1章 函数、极限与连续 2数列的极限
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南京大学:《概率论与数理统计 Probability and Statistics》课程教学资源(试卷习题)2017-2018学年第一学期(A卷)
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