【脑认知基础】脑电信号的小波变换和样本熵特征提取方法

智能系统：使用第2代身份证的人脸识别身份认证系统

◼ 可信软件：  能够信任的软件  值得信任的软件  建立人与软件系统之间的信任关系 ◼ 问题  如何理解可信软件？  如何度量与评估软件可信性?

讲述汉字的性质和作用，汉字的构造和形体演变，汉字的整理和简化，使学生认识汉字规范化、标准化的必要性，正确地使用汉字。 第一节 汉字概说 第二节 汉字的形体 第三节 汉字的结构 第四节 汉字的整理和标准化 第五节 正确使用汉字

◆ 融资平台——认识证券与证券法 ◆ 吸金池——证券的发行 ◆ “游戏”规则——证券的交易 ◆ “大鱼”吃“小鱼”——上市公司收购 ◆ 证券市场的活跃主体——证券交易所及中介服务机构

了解网络教学资源检索与下载技巧 认识中小学实用网站 了解全文数据库检索方法

• 第一章 问题的含义、特征与功能 • 第一节 问题的含义 • 第二节 问题的特征 • 第三节 问题的功能 • 第二章 心理学研究的五种取向之一 • 第一节 导言 • 2.1 .1人的复杂多样性 • 2.1.2 认识自我的三个层次 • 2.1.3 心理学研究视角的多样性 • 2.1.4 心理学研究的五种取向 • 第二节 客体取向 • 2.2.1 何谓客体取向 • 2.2.2 客体取向的演变 • 2.2.3 客体取向下的心理学研究 • 第三节 主体取向 • 2.3.1何谓主体取向 • 2.3.2 主体取向的演变 • 2.3.3主体取向下的心理学研究 • 第三章 心理学研究的五种取向之二 • 第一节 符号―意义取向 • 3.1.1 何谓符号―意义取向 • 3.1.2 符号―意义取向的演变 • 3.1.3 符号―意义取向下的心理学研究 • 第二节 关系取向 • 3.2.1 何谓关系取向 • 3.2.2 关系取向的演变 • 3.2.3 关系取向下的心理学研究 • 第三节 问题取向 • 3.3.1 何谓问题取向 • 3.3.2 问题取向的演变 • 3.3.3 问题取向下的心理学研究

《小学数学课程与教学论》课程教学资源（PPT课件讲稿）第三章 数与代数的教学 第一节 数的认识

•任务1：认识航空货运系统 •任务2：办理航空货运业务 •任务3：计算航空货物运费 • 掌握航空运输的概念、特点和相关设施等基本常识； • 了解航空货物的三种营运方式； • 掌握航空运输运费的计算方法； • 了解航空运输合同和航空货运单的填写方法； • 了解航空货物出港和进港的作业流程

4.1 电子商务的安全控制要求概述 4.2 防火墙技术 4.3 数据加密技术 4.4 电子商务的认证技术 4.5 安全技术协议