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5.1概述(触发器的特点和分类方式) 5.2R锁存器 5.3电平触发的触发器 (电路结构、工作原理、动作特点) 5.4脉冲触发的触发器 (电路结构、工作原理、动作特点) 5.5边沿触发的触发器 (电路结构、工作原理、动作特点) 5.6触发器的逻辑功能及其描述方法
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【教学目标】 1、识记第一台电子数字计算机的年代、国家、名称; 2、识记各代计算机的基本特征。 3、识记计算机的特点。 4、识记计算机的主要应用领域,能判断出某一种应用属于哪一个领域
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第三章门电路 3.1概述 3.2半导体二极管门电路 3.3CMOS门电路 3.3.2CMOS反相器的电路结构和工作原理 3.3.5其他类型的CMOS门电路 3.5TTL门电路 3.5.2TTL反相器的电路结构和工作原理 3.5.5其他类型的TTL门电路
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随着计算机技术的发展,便携机的体积、重量、功耗越来越小,这样便携 机不易携带、电源不足等问题在某种程度上得到解决,把便携机带到野外工作成 为可能。因此,CASS系统在原有的作业模式的基础上,增加了电子平板的作业 模式,实现了所测即所得
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§3.1 傅里叶变换 §3.1.1 傅里叶变换 §3.1.2 傅里叶变换性质 §3.1.3 快速傅里叶变换 §3.2 可分离图像变换 §3.2.2 沃尔什变换(Walsh)
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§3.2.3 哈达玛变换 §3.2.4 离散余弦变换 §3.2.5 斜变换 §3.3 霍特林变换(Hotelling)
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3.3 常用组合逻辑电路 编码器 译码器 数据选择器 比较器 加法器 函数发生器
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一、课程的目的与任务 《EDA课程设计》(注:EDA即电子设计自动化, Electronics Design Automation)是继《模拟电子技 术基础》、《数字电子技术基础》、《电子技术基础实验》课程后,电气类、自控类和电子类等专业学生在 电子技术实验技能方面综合性质的实验训练课程,是电子技术基础的一个部分,其目的和任务是通过 周的时间,让学生掌握EDA的基本方法,熟悉一种EDA软件( MAXPLUS2),并能利用EDA软件设计 个电子技术综合问题,并在实验板上成功下载,为以后进行工程实际问题的研究打下设计基础
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5.1 概述 5.2 时序逻辑电路的分析方法 5.3 若干常用时序逻辑电路 5.3.1 寄存器和移位寄存器
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1.4 逻辑代数的基本定理 1.5 逻辑函数及其表示方法 1.6(1.7) 逻辑函数的卡诺图化简法 1.7(1.8) 具有无关项逻辑函数及其化简
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