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北京大学:《高等代数》课程教学资源(讲义)第二章 向量空间与矩阵(2.1)m维向量空间
文档格式:DOC 文档大小:154KB 文档页数:3
2.1.1向量和m维向量空间的定义及性质 定义(向量)设K是一个数域。K中m个数a1a2,m所组成的一个m元有序数组称为一个m维向量
人教A版高中数学必修5第二章 数列2.5 等比数列的前n项和课件
文档格式:PPTX 文档大小:1.19MB 文档页数:27
人教A版高中数学必修5第二章 数列2.5 等比数列的前n项和课件
人教A版高中数学必修5第二章 数列2.5 等比数列的前n项和课件(2)
文档格式:PPT 文档大小:753KB 文档页数:33
人教A版高中数学必修5第二章 数列2.5 等比数列的前n项和课件(2)
温州大学:《高等代数》课程教学资源(PPT课件)第一章 多项式(1.8)复数域和实数域上的多项式
文档格式:PPT 文档大小:444KB 文档页数:16
一、C上多项式 对于F[x]上的多项式f(x),它在F上未必有根, 那么它在C上是否有根? 定理1.8.1(代数基本定理): 每一个次数大于零的多项式在复数域上至多有 个根。 定理1.8.2:
温州大学:《高等代数》课程教学资源(PPT课件)第一章 多项式(1.5)多项式的分解
文档格式:PPT 文档大小:457KB 文档页数:14
在中学代数里我们学过因式分解,就是把一个 多项式逐次分解成一些次数较低的多项式乘积。在 分解过程中,有时感到不能再分解了也就认为它不 能再分了,但是当时没有理论根据,到底能不能再 分下去?
华中科技大学:《数值分析 Numerical Analysis》课程教学资源(讲义)求函数的零点问题2
文档格式:DOC 文档大小:109KB 文档页数:14
设fx)是定义在闭区间[ab]上的连续函数,如果x∈[ab]使 得f(x)=0则称x是fx)的一个零点 从几何图形看,函数f(x)的零点就是曲线y=f(x)与x轴的交 点。这个事实对我们求数值解很有启发作用 提示:函数f)的零点其实也就是(非线性)方程fx)=0的 解,所以求函数的零点问题也就是非线性方程求解的问题。 结论:由高等数学中的界值定理可知,若fa)f(b)<0,方程 f(x)=0在[ab内一定有解 求函数零点的方法有对分法,牛顿法和不动点算法
人教A版高中数学必修5第二章 数列2.5 等比数列的前n项和课件(1)
文档格式:PPT 文档大小:1.84MB 文档页数:33
人教A版高中数学必修5第二章 数列2.5 等比数列的前n项和课件(1)
c语言教程(含习题)_第7章 数组
文档格式:PPT 文档大小:151.5KB 文档页数:37
7.11维数组的定义和引用 7.22维数组的定义和引用 73字符数组与字符串
《实变函数》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 测度理论(3.3)开集的可测性
文档格式:PPT 文档大小:243.5KB 文档页数:14
例区间是可测集,且ml 证明见书本p66 注:零集、区间、开集、闭集、G型集(可数个开集的交)、 F。型集(可数个闭集的并)、 Borel型集(粗略说:从开集出发 通过取余,取交或并(有限个或可数个)运算得到)都是可测集
华中科技大学:《数值分析 Numerical Analysis》课程教学资源(讲义)课外练习
文档格式:DOC 文档大小:91.5KB 文档页数:2
注意:我们在练习题中经常要用到一个学号数S(N): s(N)=1.nN2N3 其中N1,N2,N3分别为各人学号的最后三个数字。比如,陈群同学的学号是2001012610078,那么它的学 号数为 (N)=1.078 各人在作业中用各人的学号数可以避免抄作业,但还是 可以相互对作业以发现问题。 练习题 1.利用迭代法求S(N)的算术平方根,要求精 确到小数点后4位。 2.用秦九韶算法求多项式
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