在事件驱动机制中,由用户激发的某个事件去执行相 应的事件过程。这些事件处理过程之间并无特定的执行顺 序,但每个事件过程内部却包含着三种结构。在顺序结构 中,语句将按照出现的顺序逐条执行

第一讲 计算机基础 第二讲 C++编程基础 第三讲 选择与循环 第四讲 函数 第五讲 数组 第六讲 指针 第七讲 简单输入输出 第八讲 排序算法及其C++实现 第九讲 类与对象基础 I 第十讲 类与对象基础 II 第十一讲 类与对象基础 III 第十二讲 运算符重载与自动类型转换 第十三讲 继承与派生 第十四讲 多态 第十五讲 文件流与输出输入重载 第十六讲 标准模板库

2.1 VB简介 2.2 VB的运行环境、安装和启动 2.3 VB6.0的集成开发环境 2.4 设计一个简单的VB应用程序 2.5 VB中的对象

3.1 编码规则 3.2 数制及数据类型 3.3 常量和变量 3.4 运算符和表达式 3.5 常用内部函数 3.6 基本语句 3.7 数组及应用

3.1 编码规则 3.2 数制及数据类型 3.3 常量和变量 3.4 运算符和表达式 3.5 常用内部函数 3.6 基本语句 3.7 数组及应用

第十章 多文档界面 第十一章 动态链接库 第12章 Windows的内存管理 第13章 动态数据交换和对象链接与嵌入 第14章 Windows API 的跨平台开发

本节要求了解 object window中类库提供了哪些接口,了解哪些接口是可直接定义类的 对象以及哪些是要派生新类和重新定义函数的。具体用到时请查阅有关手册和在线帮助

在OOP中,凡是实用程序创建的对象都需要作某种形式的初始化。为此,在C++的类 说明中,引进了构造函数( constructor function),供创建类的实例时调用,并自动完成对象 的初始化。析构函数(destructor function)则用于释放对象定义时通过构造函数向系统所申 请的存储空间以及有关的系统资源

《《VisuaIBasic《语言程序设计》课程介绍 一、计算机技术基础课程 1.计算机已经成为人类活动中不可缺少的工具 2.计算机对学生的知识结构、技能的提高和智力的开发变得越来越重要 3.计算机基础教育成为当代大学生素质教育中的重要构成部分 4.计算机基础教育3个层次;文化/技术/应用

一、寻址方式; 二、MCS-51指令集; 三、伪指令; 四、汇编语言与简单程序设计