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文库搜索结果(2857)
西安石油大学经管学院:《管理信息系统 Management Information System》课程教学资源(PPT课件)第五章 MIS管理信息系统的战略规划和开发方法
文档格式:PPT 文档大小:1.01MB 文档页数:45
1、管理信息系统战略规划的概念 2、制定MIS战略规划的常用方法 3、企业流程重组(BPR) 4、管理信息系统的开发方法
华中科技大学电信系:《模拟电子技术基础》课程教学资源(PPT电子教案)二极管及其基本电路 3.4 二极管基本电路及其分析方法
文档格式:PPT 文档大小:1.16MB 文档页数:13
3.4.1 简单二极管电路的图解分析方法 3.4.2 二极管电路的简化模型分析方法
西安石油大学机械工程学院:《工程制图 Engineering Drawing》课程教学资源_画法几何与工程制图实验指导书(零件测绘指导书)
文档格式:DOC 文档大小:1.78MB 文档页数:16
对机器的零、部件的测绘,使学生掌握一般测绘程序和步骤;从而掌握各类零件草图和工作图的绘制方法;掌握常用测量工具的测量方法;掌握尺寸的分类及尺寸协调和圆整的原则和方法;理解零、部件中的公差、配合、粗糙度及其它技术条件的基本鉴别原则;了解零件常用材料及其加工方法;有效地将制图课、金工、工厂实习等环节接触到的相关知识综合应用,从而提高工科学生的设计绘图能力
《环境保护法》教学资源(环境保护法律标准大全)联合国气候变化框架公约京都议定书
文档格式:DOC 文档大小:38.5KB 文档页数:10
本议定书缔约方,作为《联合国气候变化框架公约》以下简称《公约》 缔约方,根据《公约》第二条所申明的最终目标,忆及《公约》的规定,在《公 约》第三条的指导下,按照《公约》缔约方会议第一届会议在第1CP1号决定 中通过的“柏林授权”,兹协议如下:
重庆大学:《工程项目管理》课程电子教案(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:52KB 文档页数:10
一、本课程的性质、目的 本课程是工程管理专业学生的专业核心基础课程。本课程的目的是通过本课程的教学使 学生在学习了工程管理专业所必须的技术、经济、管理等相关专业基础课程的基础上,掌 握工程项目管理的基本理论和工程项目投资控制、进度控制、质量控制的基本方法,熟悉 各种具体的项目管理技术、方法在工程项目上的应用特点,为学生建立管理工程项目所需 的知识、技术和方法体系,培养学生发现、分析、研究、解决工程项目管理实际问题的基 本能力
《热学》第三章 气体分子热运动的统计规律
文档格式:PPT 文档大小:1.36MB 文档页数:52
掌握分布函数的概念和麦克斯维速率分布律,能理解三种特殊 的速率并理解其物理意义,理解分布函数的统计规律性,从而理解 力学规律和统计规律的区别,了解测定分子热运动统计规律的实验 方法和原理,掌握自由度的概念和能均分定理,掌握气体的内能的 含义,导出理想气体的内能公式,了解经典理论热容量表述的局限 性。 重点:分布函数的规律性及其特点,统计平均的一般方法,三个速 率,碰撞数,能均分定律,理想气体的内能包括两个热容量。 难点:分布函数的规律及其特性,统计平均的一般方法
《森林昆虫学》课程电子教案(PPT教学课件)第四章(4.2)生殖方式
文档格式:PPT 文档大小:395KB 文档页数:7
一、两性生殖与孤雌生殖 1.两性生殖 经过雌雄交配、受精、精子和卵核相结合,才能正常 发育为新个体的生殖方法为两性生殖,绝大多数昆虫以这 种方法繁殖后代
西南经大学:工商管理硕士(MBA)教材《管理沟通》课程教学资源_试题A答案
文档格式:DOC 文档大小:34.5KB 文档页数:2
一、名词解释(每题二分): 副语言沟通:通过非语言的声音,如重音、声调的变化、哭、笑、停顿来实现的沟通。 交叉处理:当沟通双方对对方的期望状态与对方的实际状态不一致时,形成交叉处理,出现 冲突的可能。交叉处理是一种恶性沟通方式
深圳大学社会科学学院:《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》课程教学资源(电子教案)07 第六章 树立法治理念、维护法律权威
文档格式:DOC 文档大小:73.5KB 文档页数:13
当今的时代是法治的时代。法治已成为党和政府治国理政的基本方式,在国家治理和社会管理中发挥重大作用。大学生不仅要学习法律知识,增强法律意识,做一个知法懂法守法的合格公民,还要树立法治理念,培养法治思维,掌握依法治国的本领,为社会主义法治国家建设做出应有的贡献。教学目的在于通过对社会主义法治理念、法治思维方式和法治权威的讲解和分析,帮助大学生树立正确的法治理念和法治思维方式,形成遵纪守法、维护法律权威的良好习惯
深圳大学社会科学学院:《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》课程教学资源(电子教案)第六章 树立法治理念、培养法治思维
文档格式:DOC 文档大小:69KB 文档页数:14
Ⅰ、教学目的:通过对社会主义法治理念、法治思维方式和法治权威的讲解和分析,帮助大学生树立正确的法治理念和法治思维方式,形成遵纪守法、维护法律权威的良好习惯。 Ⅱ、主要内容: 1.社会主义法治理念的意义和内容 2.社会主义法治思维方式的含义和特征 3.社会主义法律权威的意义和维护 4.保障法律的至上地位
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