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上海交通大学:《哲学、科学、技术 Philosophy , Science and Technology》课程教学资源(文献资料)技术是工具性和人类学的整体设置(海德格尔)
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西安建筑科技大学精品课程:《钢结构设计》课程试卷_学生试卷
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本课题为设计基础的第三阶段、主要解决: 多种素材进行同一风格程式化的表现 ①艺术造型的创意和思维问题,认识和领会艺术练习③图形图像的共生表现训练形象联想力造型思维的创新性和多样性
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景观生态规划与设计是在风景园林学、地理学 和生态学等学科基础上孕育和发展起来的,和土地 瓤规划与设计、自然保护、资源环境管理及旅游发展 等实践活动密切相关,并深深扎根于景观生态学, 从中不断汲取营养,成为景观生态学的有机构成, 属于景观生态学的应用部分,它的发展过程伴随着 景观生态学的发展而发展
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信阳师范大学:工程管理专业《房屋建筑学》课程设计教学大纲
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北方工业大学:建筑学《家具设计》课程教学大纲
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辐射环境的监测和防护 辐射的来源 电离辐射的生物学效应
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信阳师范大学(信阳师范学院):《中学物理》教学设计案例(师范专业认证)串并联电路中电压的规律教案
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烟台理工学院:《深度学习课程设计》教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:279.55KB 文档页数:4
信阳师范大学(信阳师范学院):《中学物理》教学设计案例(师范专业认证)楞次定律教案
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