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机械工业出版社同名教材:《电子技术基础》配套电子教案(PPT课件)第10章 数模转换和模数转换电路
文档格式:PPT 文档大小:509KB 文档页数:23
⒈ 定义 第10章 数模转换和模数转 换电路 ⑴ 数模转换 将数字信号转换为相应的模拟信号称为数模转换或D/A转换或DAC(Digital to Analog Conversion)
北京大学:《概率论引论》前言
文档格式:DOC 文档大小:39KB 文档页数:5
一、性质 数理统计基础是高等学校数学专业的一门专业基础课程,它是研究大量随机 现象数量规律的一门学科。数理统计的方法在自然科学、工程技术研究及社会科 学领域中应用极其广泛
湖北职业技术学院:《数控编程技术》课程教学资源(电子教案)第五章 数控车床编程
文档格式:DOC 文档大小:4.75MB 文档页数:24
通过本章节的教学:使学生掌握数控车床的加工对象及编程要点; 数控车床的刀具补偿;数控车床固定循环
湖北职业技术学院:《数控编程技术》课程教学资源(电子教案)第二章 数控加工编程基础
文档格式:DOC 文档大小:1.68MB 文档页数:15
通过本章节的理论教学:掌握数控加工编程的基础知识,主要包括 插补的基本知识、机床坐标系及工件坐标系、刀具补偿的概念、数 控加工工艺分析、数控加工程序的格式及编程方法等
湖南科技职业技术学院:Visual FoxPro 6.0程序设计_第4章 数据的检索、统计与多工作区操作
文档格式:PPT 文档大小:291.5KB 文档页数:50
4.1数据分类排序 4.2数据的索引 4.3数据的查询 4.4数据的统计 4.5多工作区操作
河北地质大学(石家庄经济学院):《数学软件与实验》课程教学资源(数学建模实验解题)教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:44KB 文档页数:5
一、课程概述 1、课程性质:数学实验是计算机技术和数学软件引入教学后出现的新事 物,它的特点是培养学生“用数学”的能力,即用学到的数学理论知识、借助计 算机及数学软件、分析解决实际问题。本课程的教学模式是“问题-→数学模型 —>数学方法—>软件求解—>上机操练
湖北职业技术学院:《数控编程技术》课程教学资源(PPT课件)第6章 数控铣床编程
文档格式:PPT 文档大小:3.2MB 文档页数:28
一、数控铣床加工的特点 二、数控铣加工的刀具补偿及其他功能指令 三、固定循环 四、数控铣加工编程实例
湖北职业技术学院:《数控编程技术》课程教学资源(PPT课件)第2章 数控加工编程基础
文档格式:PPT 文档大小:955.5KB 文档页数:20
插补的基本知识 数控机床坐标系 刀具补偿的概念 数控加工工艺分析 数控加工的程序格式及编程方式
《数控实用技术》 第五章 SIEMENS数控系统
文档格式:PPT 文档大小:138KB 文档页数:69
第5章 SIEMENS数控系统 5,Ⅰ SIEMENS数控系统数控笏程原理
《数控实用技术》 第三章 数控车床编程
文档格式:PPT 文档大小:316.5KB 文档页数:68
第3章数控车床编程 3,1数控车床编程碰 3.2FANC系统数车床程序的编盖
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