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《认知神经科学》课程教学资源(参考文献)[Greicius, M. D., Srivastava, G., Reiss, A. L., & Menon, V.(2004)] Default-mode network activity distinguishes Alzheimer's disease from healthy aging_Evidence from functional MRI
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《认知神经科学》课程教学资源(参考文献)[Desimone, R., & Duncan, J.(1995)]NEURAL MECHANISMS OF SELECTIVE VISUAL-ATTENTION
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《认知神经科学》课程教学资源(参考文献)[Corbetta, M., & Shulman, G. L.(2002)]Control of goal-directed and stimulus-driven attention in the brain
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《认知神经科学》课程教学资源(参考文献)[Casey, B. J., Tottenham, N., Liston, C., & Durston, S.(2005)]Imaging the developing brain_what have we learned about cognitive development
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《认知神经科学》课程教学资源(参考文献)[Bliss, T. V. P., & Collingridge, G. L.(1993)]A SYNAPTIC MODEL OF MEMORY - LONG-TERM POTENTIATION IN THE HIPPOCAMPUS
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《认知神经科学》课程教学资源(参考文献)[Binder, J. R., Frost, J. A., Hammeke, T. A., Cox, R. W., Rao, S. M., & Prieto, T.(1997)] Human brain language areas identified by functional magnetic resonance imaging
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《认知神经科学》课程教学资源(参考文献)[Baddeley, A.(1992)]Working memory
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《认知神经科学》课程教学资源(参考文献)[Adolphs, R.(2003)]Cognitive neuroscience of human social behaviour
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《认知神经科学》课程教学资源(参考文献)[Phan, K. L., Wager, T., Taylor, S. F., & Liberzon, I.(2002)]Functional neuroanatomy of emotion_A meta-analysis of emotion activation studies in PET and fMRI
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《认知神经科学》课程教学资源(参考文献)[Squire, L. R.(1992)] Memory and the hippocampus_a synthesis from findings with rats, monkeys, and humans
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