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黑龙江大学:《中国法制史》课程教学资源(PPT课件)第九章 明朝的法律制度(公元1368年一一1644年)
文档格式:PPT 文档大小:196KB 文档页数:31
第一节 明初法制的指导思想 第二节 明初的立法概况 第三节 明朝法律的基本内容和特点 第四节 明朝司法制度的发展
黑龙江大学:《中国法制史》课程教学资源(PPT课件)第七章 隋、唐、五代的法律制度(公元581年——96O年)
文档格式:PPT 文档大小:349.5KB 文档页数:29
第一节 隋朝的法律制度 第二节 唐初法制的指导思想 第三节 唐朝的立法概况 第五节 唐律的主要特点 第六节 唐朝的司法制度 第七节 五代的法律制度
黑龙江大学:《中国法制史》课程教学资源(PPT课件)第四章 秦朝的法律制度(孙光妍)
文档格式:PPT 文档大小:410.5KB 文档页数:21
第一节 秦朝法制的指导思想 第二节 秦朝的立法概况 第三节 秦朝法律的基本内容和特点 第四节 司法制度
浙江工商大学:《生物工程专业认知实习 Cognition practice for biotechnology》课程资源_教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:250.44KB 文档页数:2
认知实习是一个重要的专业实践教学环节。它对理论联系实际具有重要的作用和意义。 认知实习的基本目的是了解生物工艺技术及生产过程,增强生物工程专业感性认识,达 到为什么及如何深入学习生物工程理论及其对生产实践的指导的重要性的认识。加深对本专 业所学知识的认知和理解
华中农业大学:《食品化学与分析 Food Chemistry and Analysis》课程教学资源(教材)食品化学与分析实验指导
文档格式:PDF 文档大小:570.05KB 文档页数:53
一、原理 常用的果蔬新鲜原料含水量的测定,是将称重后的果蔬置于烘箱中烘去水 分,其失重为水分重量。在烘干过程中,果蔬中的结合水,在100℃以下不易烘 干,若在105℃以上,样品中一些有机物质(如脂肪)是易氧化使干重增加,而 果蔬中的糖分,在100℃上下则易分解,也可使测定产生误差,故烘干温度先为 60-70℃,至接近全干时再改用100-105℃干燥
西华师范大学:《数据库系统概论》实验指导
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:3
一、课程说明 (一)本课程的教学目的和要求: SQL语言是关系数据库的标准语言,是本课程的一个重点。通过上机实验,可 以使学生加深对课堂讲授内容的理解,循序渐进地掌握SQL语言的使用;同 时,使学生了解和熟悉SQL SERVER2000发的环境,逐步掌握编辑、调试、运 行程序的方法,初步积累编程经验
复旦大学:《数学分析》数学分析中一个反例的教学
文档格式:PDF 文档大小:115.37KB 文档页数:3
讲授数学分析发展历史上一个重要的反例:处处连续处处不可导的函数,以及这 反例对数学学科发展的影响;介绍德国数学家 Weierstrass的生平与对数学分析 所作的贡献 指导思想 通过讲授处处连续处处不可导的函数的例子与介绍德国数学家 Weierstrass的贡 献,使学生掌握函数项级数一致收敛理论的重要应用,认识到数学家如何通过从 提出猜想,到证明或否定猜想的过程,使数学学科得到发展的,从而使学生在今 后的学习中重视对反例的探讨
复旦大学:《数学分析》用多项式逼近连续函数
文档格式:PDF 文档大小:128.55KB 文档页数:3
介绍前苏联数学家 Korovkin关于用多项式逼近连续函数的定理(Weierstrass第 一逼近定理)的一种证明。 指导思想 用多项式逼近连续函数,是经典分析学中重要的结果,以往教材中介绍的证明都 比较艰深,学生难以理解
复旦大学:《数学分析》条件极值问题与 Lagrange乘数法
文档格式:PDF 文档大小:188.69KB 文档页数:8
1.教学内容 讲解 Lagrange乘数法的原理,并介绍如何应用 Lagrange乘数法求解条件极值问题。 2.指导思想 条件极值问题是实践中经常遇到的应用问题, Lagrange乘数法是解决条件极值问题的一个有效的工具,也是数学分析课程教学上的一个难点,讲好这一节课程,对提高学生分析问题、并利用微积分这一工具解决问题的能力具有重要意义
首都经济贸易大学:《城市经济与管理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第11章 城市治理与经营
文档格式:PPT 文档大小:51.5KB 文档页数:36
一、治理与城市治理的理解 1.治理及其内涵 我国对英语中的“governance”一般翻译为“治理”、“管治”或“治道”,但使用比较多的是“治理”。所谓治理,原意主要是指控制、指导或操纵,与政府(government)的含义交叉
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