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湖北大学:《模拟电路》课程教学资源(习题库)第三章 多级放大电路习题
文档格式:DOC 文档大小:5.15MB 文档页数:14
3.1判断图P3.1所示各两级放大电路中,T1和T2管分别组成哪种基本 接法的放大电路。设图中所有电容对于交流信号均可视为短路
浙江中欣氟材股份有限公司年产300吨3,4-二氟苯腈及500吨对氟硝基苯项目环境影响报告书(备案稿)
文档格式:PDF 文档大小:10.09MB 文档页数:350
我国氟化工产业链主要集中在上游产品,如氢氟酸、含氟烃烷、四氟乙烯单体和聚四氟乙烯,但氟精细化学品和电子级氟化物仍然处在起步阶段,氟化工产品下游需求增长迅速,因此,氟精细化学品的市场空间很大,但国内氟精细化学品产品大都处于中低端水平,生产技术与国外差距较大,一般只能生产附加值较低的通用产品,故我国发改委大力鼓励高端含氟精细化学品的生产
长安大学:《概率统计》课程电子教案(PPT教学课件)第五章 大数定律和中心极限定理(5.1)数定律
文档格式:PPT 文档大小:1.05MB 文档页数:11
大数定律和中心极限定理是概率论的重要基本理 论,它们揭示了随机现象的重要统计规律,在概率 论与数理统计的理论研究和实际应用中都具有重要 的意义。本章将介绍这方面的主要内容
长安大学:《概率统计》课程电子教案(PPT教学课件)第六章 数理统计基本识(6.1)总体与样本
文档格式:PPT 文档大小:1.03MB 文档页数:14
一般我们把研究对象的全体称为总体(或母体),而 把每一个研究对象称为个体例如,在研究某灯泡厂生产 工的灯泡质量时,该厂生产的灯泡全体构成的一个总体,其 工中每只灯泡都是个体;研究某班高等数学课程的成绩时, 该班每个同学都是个体,全体同学构成一个总体 工 在实际问题中,人们主要关心的往往是研究对象的某 个(或某些)数量指标及其在总体中的分布情况如研究 工灯泡的质量时,关注的是灯泡的使用寿命这一指标;在研 工究大学生的体质时,则主要关心的是大学生的身高、体重
《软件测试文档大全》测试大纲模板
文档格式:XLS 文档大小:62KB 文档页数:4
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成都信息工程大学:《高等动力气象学》课程教学资源(讲义)非线性科学的气象应用研究
文档格式:PDF 文档大小:543.82KB 文档页数:8
根据非线性科学的混沌理论、分形理论和孤立子理论,从学科交叉的角度 对目前气象科学中关于非线性问题的研究进展进行综合评述,内容包括大尺度环 流突变与多平衡态、非线性波动及波流相互作用孤立波与阻塞高压、海气相互作 用、中小尺度天气、大气运动的混沌性及可预报性、时间序列资料的处理及应用、非 线性科学与气象科学的关系等
成都信息工程大学:《高等动力气象学》课程教学资源(讲义)大气科学中非线性与复杂性研究的进展
文档格式:PDF 文档大小:372.01KB 文档页数:5
文章从众多自由度系统的特定时空尺度大气现象与观测事实密切结合的角 度,对大气科学中非线性与复杂性研究的进展进行了评述,依次讨论了从确定论走向 不确定、混沌中的有序和全球变化等,并就该领域存在的问题和发展前景进行了探讨
LabVIEW计算机实测与控制(电子书)电子工业出版社《Labview程序设计与应用》(第二版)
文档格式:PDF 文档大小:69.94MB 文档页数:468
本书以最新LabVIEW7Express版本为对象,系统介绍了LabVIEW程序设计的基本概念、关键技术和实际应用的专门知识。本书内容分为三大部分,第一部分介绍虚拟仪器的基本概念、图形化编程语言基本原理与特点、LabVIEW编程环境;第二部分系统介绍LabVIEW程序设计的语法规则、程序结构和基本编程技巧;第三部分介绍LabVIEW在数据采集、仪器控制和通信等方面的应用。本书结构编排合理,运用大量实例阐述基本概念与编程难点,突出内容的系统性与实用性。为方便读者学习查阅,本书附带光盘技章节编排,提供了本书所有编程例子,并且列出了LabVIEW程序错误代码表,供读者参考。本书可作为大、中专院校相关专业教材或教学参考书,也可供有关工程技术人员和软件工程师参考。未经许可,不得以任何方式复制或抄袭本书之部分或全部内容
北京大学:《电路分析原理 Circuit Analysis》课程教学资源(课件讲稿)第十章 晶体三极管放大电路基本组态 §10-2 共发射极组态(2/2)§10-3 共集电极组态和共基极组态 §10-4 简单多级放大电路分析
文档格式:PDF 文档大小:290.44KB 文档页数:38
§10-3 共集电极组态和共基极组态 共集电极组态 共基极组态 §10-4 简单多级放大电路分析
西北大学经济管理学院:《西部大开发模式研究》讲义
文档格式:PPT 文档大小:78KB 文档页数:25
现将我们的课题研究情况简要汇报如下: 1.关于西部大开发模式的两点说明 2.本课题研究的主要内容 3.本课题的研究结论与解决的关键问题 4.有待今后继续深入研究的几个问题
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