§4.3 多重共线性 Multicollinearity 一、多重共线性的概念 二、多重共线性的后果 三、多重共线性的检验 四、克服多重共线性的方法 五、例题 六、分部回归与多重共线性 §4.4 随机解释变量问题 Random Explanatory Variables 一、随机解释变量问题 二、随机解释变量的后果 三、工具变量法 四、例题

第一讲 文献、收集与整理 第一节 文献检索与教育科学研究 第二节 教育文献检索的过程及方法 第三节 文献的积累与整理 第二讲 文献综述的写作 第一节 文献综述概述 第二节 文献综述的样例和写法* 第三节 文献综述的写作过程* 第四节 文献综述写作格式*

第一节 教育研究方法的概念、特征及体系 一、教育研究的相关概念 二、教育研究的特征 三、教育研究方法体系 第二节 教育研究的意义 第三节 教育研究方法的历史发展 第四节 教育研究中的认识论问题 第五节 教育研究的过程与分类  教育研究的过程  教育研究的分类 第六节 教育研究中的道德规范

§5.1 虚拟变量模型 Dummy Variables Regression Models 一、虚拟变量的基本含义 二、虚拟变量的引入 三、虚拟变量的设置原则 §5.2 滞后变量模型 Lagged Variables Regression Models 一、滞后变量模型 二、分布滞后模型的参数估计 三、自回归模型的参数估计 四、格兰杰因果关系检验 §5.3 模型设定偏误问题 Model Specification Error(Bias) 一、模型设定偏误的类型 二、模型设定偏误的后果 三、模型设定偏误的检验

1 种子形态识别 2 2 种子含水量、纯度、千粒重测定 2 3 种子生活力及优良度的鉴定 2 4 种子处理 2 5 发芽测定 2 6 苗木质量调查 2 7 电热线育苗技术及布线方法 2 8 林木嫁接育苗 2 9 林木播种育苗 2 10 林木扦插育苗 2 11 林木的整形修剪 2 12 观赏树木的整形修剪 4 13 造林调查设计 4 14 造林立地条件类型调查

实验一 生药理化鉴别(一). (1) 实验二 生药理化鉴别(二). (3) 实验三 根类生药的鉴定. (4) 实验四 根茎类生药的鉴定. (7) 实验五 茎类生药的鉴定. (9) 实验六 皮类生药的鉴定 . (10) 实验七 叶类生药的鉴定 . (12) 实验八 花类生药的鉴定 . (13) 实验九 果实、种子类生药的鉴定 . (15) 实验十 全草类生药的鉴定 . (16) 实验十一 菌类生药的鉴定 . (19) 实验十二 中成药的显微鉴定 . (20)

一、腹壁紧张度 rigidity of abdominal wall 二、压痛及反跳痛 tenderness and rebound tenderness 三、脏器触诊 palpation of organs 四、腹部包块 abdominal mass 六、振水音 succussion

一、二元离散选择模型的经济背景 二、二元离散选择模型 三、二元Probit离散选择模型及其参数估计 四、二元Logit离散选择模型及其参数估计

一、问题的引出：非平稳变量与经典回归模型 二、时间序列数据的平稳性 三、平稳性的图示判断 四、平稳时间序列分析 五、非平稳序列的确定性分析 六、非平稳序列的随机性分析 七、平稳性的单位根检验 八、单整、趋势平稳与差分平稳随机过程

一、几个概念 二、传统宏观计量经济模型的设定 三、影响宏观计量经济模型设定的几个因素 四、建立宏观计量经济模型的工作程序 五、Hendry学派建模理论简介 六、一个著名的小型宏观计量经济模型 七、中国宏观计量经济模型的主要特征 八、中国宏观计量经济模型中主要模块的设计 九、中国宏观计量经济模型中主要方程的设定