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《应用随机过程教程》教学资源(参考资料)与在算法和智能计算中的应用——第17章 Poisson随机分析简介与典型的点过程
文档格式:PDF 文档大小:149.37KB 文档页数:28
《应用随机过程教程》教学资源(参考资料)与在算法和智能计算中的应用——第17章 Poisson随机分析简介与典型的点过程
阜阳师范大学教育系:《心理学》课程教学资源(教案讲义)第五章 想象和思维
文档格式:DOC 文档大小:138.5KB 文档页数:14
想象:是人脑对已储存的表象进行加工改造,创造出新形象的过程。 再造想象:是根据言语的描述或图形的示意,在头脑中形成相应的新形象的过程。 创造想象:是在创造活动中,根据一定的目的、任务,在人脑中独立地创造新形象的心理过程。 思维:是人脑对客观事物本质特征和内在规律性联系的间接的概括的反映
《空调制冷技术》第三节 蒸汽压缩式制冷循环的改善
文档格式:PPT 文档大小:1.48MB 文档页数:31
上面所述的循环,是单级蒸气压缩式制冷 冷的理论循环,也是最简单的循环。在实用 上,根据实际条件对循环往往要作一些改 进,以便提高循环的热力完善度。这些改 技进主要有液体过冷、吸气过热、回热、多 级压缩、复叠式制冷循环
西南政法大学:《法理学初阶》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四讲 神学法哲学
文档格式:PPT 文档大小:120KB 文档页数:14
本讲主要介绍著名基督教学者奥古斯丁和阿奎 那的法哲学思想。目的是了解西方法哲学如何 从古希腊罗马时代向近代过渡的过程,了解法 哲学思想在中世纪的发展和演变和对近代的影响
《交通运输经济》第三章 运需求量预测
文档格式:PDF 文档大小:242.22KB 文档页数:20
一、运输需求量预测的基本概念 (一)预测的基本概念 预测是人们预选的、事前的对某事物发展的一种推测,一种测算,测算事物发展变化可 能出现的前景和趋势,有时还要推测事物发展变化可能达到的水平和规模,推测事物间相互 联系、相互制约、相互影响以及影响程度等等。 运输需求量预测就是根据运输及其相关变量过去发展变化的客观过程和规律性,参照当 前已经出现和正在出现的各种可能性,运用现代管理的、数学的和统计的方法,对运输及其 相关变量未来可能出现的趋势和可能达到的水平的一种科学推测
阜阳师范大学教育系:《心理学》课程教学资源(教案讲义)第五章 想象和思维
文档格式:DOC 文档大小:138.5KB 文档页数:14
想象:是人脑对已储存的表象进行加工改造,创造出新形象的过程。 再造想象:是根据言语的描述或图形的示意,在头脑中形成相应的新形象的过程
《大学物理》课程PPT教学课件:第六章 热力学基础(6.2)准静态过程功热量
文档格式:PPT 文档大小:159.5KB 文档页数:3
一、准静态过程(理想化的过程) 准静态过程:从一个平衡态到另一平衡态所经过的每一中间状态均可近似当作平衡态的过程
《生化分离工程》课程教学资源(PPT讲义课件)第二章 萃取分离 2.3 反胶团萃取 2.4 超临界流体萃取
文档格式:PPT 文档大小:547KB 文档页数:55
▪ 反胶团(reversed micelles)是两性表面活性 剂在非极性有机溶剂中亲水性基团自发地向 内聚集而成的,内含微小水滴的,空间尺度 仅为纳米级的集合型胶体。是一种自我组织 和排列而成的,并具热力学稳定的有序构造。 2.4 超临界流体萃取 ▪ 超临界流体萃取supercritical fluid extraction,SCFE, 也叫气体萃取gas extraction、流体萃取fluid extraction、稠密气体萃取(dense gas extraction) 或蒸馏萃取(destraction),由于萃取中的一个重要 因素是压力,有效的溶剂萃取过程也可以在非临界状 态下实现,因此广义地也称之为压力流体萃取 pressure fluid extraction。它是利用超临界流体 (supercritical fluid,SCF),即其温度和压力略超 过或靠近临界温度(Tc)和临界压力(pc),介于气 体和液体之间的流体作为萃取剂,从固体或液体中萃 取出某种高沸点或热敏性成分,以达到分离和提纯的 目的
《系统化教学设计》课程教学资源(教案讲义)第三章 教学目的分析
文档格式:DOC 文档大小:136.5KB 文档页数:18
在我们一章一章介绍教学设计过程的时候,请注意每章要讨论的内容都标示在每章开 始部分的教学设计流图上 教学设计的主要目的就是要确定我们的教学应该包含的技能和知识。因为这是一个相 对复杂的过程,我们将其划分为两个子步骤,在本书用两章分别阐述
阜阳师范大学教育系:《心理学》课程教学资源(教案讲义)第五章 想象和思维
文档格式:DOC 文档大小:138.5KB 文档页数:14
想象:是人脑对已储存的表象进行加工改造,创造出新形象的过程。 再造想象:是根据言语的描述或图形的示意,在头脑中形成相应的新形象的过程。 创造想象:是在创造活动中,根据一定的目的、任务,在人脑中独立地创造新形象的心理过程
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